愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì)安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級(jí)和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會(huì)不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會(huì)讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(zhǎng)不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會(huì)以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢(shì)不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢(shì),讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(zhǎng)不高和對(duì)膝蓋不好是一個(gè)誤區(qū),跳舞本來就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

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一、

1、其次,練STYLE的要理解他的含義和風(fēng)格,簡(jiǎn)單的說,STYLE就是幾個(gè)分開的動(dòng)作連接成一套完整的動(dòng)作.,比如說FREEZE COMBO,練STYLE對(duì)于爆發(fā)力很重要.手臂力量也很重要.而且一定要每個(gè)動(dòng)作都合音樂,每一個(gè)四拍完成動(dòng)作都要合上節(jié)拍,就是一拍做個(gè)動(dòng)作或是2拍做一個(gè)動(dòng)作.

2、POWER方面我覺得應(yīng)該多想.因?yàn)樗械腜OWER都很簡(jiǎn)單,因?yàn)镻OWER就是一個(gè)連續(xù)的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作.他的道理都是一樣的,就是每一圈都有一個(gè)點(diǎn)是靠手或腿帶勁來完成的,所以POWER就要注意那一個(gè)點(diǎn)的完成.當(dāng)然也有例外的比如說1990和2000.而我以上所說的簡(jiǎn)單,只是指POWER的技術(shù)含量比較簡(jiǎn)單,但是練起來往往就比較難了,所以練POWER的不要一頭蒙進(jìn)去練,應(yīng)該練練停停,停的時(shí)候想想原理.然后再練.

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二、

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1、為了讓幼兒將形象的動(dòng)作,在腦海里形成習(xí)慣,必須做長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備工作。

2、思想方面的準(zhǔn)備。在創(chuàng)編好一一個(gè)新舞后,幼兒學(xué)前,應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育,做到使幼兒心情舒暢,引起幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生想跳的欲望,然后在滿足幼兒的欲望。由于在練舞過程中,時(shí)常將同一動(dòng)作重復(fù)多次,孩好不免產(chǎn)生反感,這時(shí)或者是想上廁所?在教師說道理的基礎(chǔ)上,滿足幼兒的愿望,不可過分斥責(zé)幼兒,打消其積極性。但往往在幼兒休息時(shí),幼兒表現(xiàn)的異常興奮,情緒比跳舞時(shí)更高漲,當(dāng)老師百說不聽時(shí),為了讓孩子得到休息,就要用有力的語言讓他們安靜下來,做好*舒適的休息姿勢(shì),閉上眼睛,聽?zhēng)资赘杌蚬适?教師再說幾則笑話,讓孩子的精神、體力都得到放松。