湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 這所中專(zhuān),你一定要對(duì)比下
職生同樣上*",首先高考已取消對(duì)中專(zhuān)生的 "禁令",中專(zhuān)生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。進(jìn)*深造不再是高中生的"專(zhuān)利",職校生一樣能圓*夢(mèng)
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 這所中專(zhuān),你一定要對(duì)比下
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 這所中專(zhuān),你一定要對(duì)比下
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 這所中專(zhuān),你一定要對(duì)比下
職生同樣上*",首先高考已取消對(duì)中專(zhuān)生的 "禁令",中專(zhuān)生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。進(jìn)*深造不再是高中生的"專(zhuān)利",職校生一樣能圓*夢(mèng)
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 這所中專(zhuān),你一定要對(duì)比下
基礎(chǔ)課程:
素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生),平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成
課程 文化課程、電腦軟件應(yīng)用(Photoshop、Coreldraw、Illustraor)等。
設(shè)置 專(zhuān)業(yè)課程:
產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)印刷品設(shè)計(jì)(畫(huà)冊(cè)、印刷、DM)、印前印后等,
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 園林方向.鄉(xiāng)建方向|北京安哲
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 這所中專(zhuān),你一定要對(duì)比下
播音與主持
ntsize="16" data-power-defaultlineheight="2" data-power-imgmaxwidth="800" style="padding: 0px 0px 20px; margin: 0px; zoom: 1; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; line-height: 2; overflow: hidden;">
播音與主持
專(zhuān)業(yè)介紹:
培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有廣播電視學(xué),新聞傳播學(xué),語(yǔ)言文學(xué)以及藝術(shù)、音樂(lè)、美學(xué)等知識(shí)與能力的技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置:
普通話基礎(chǔ)知識(shí)及其綜合運(yùn)用、舞蹈表演、聲樂(lè)、形體、影視作品分析、命題演講、命題創(chuàng)意、語(yǔ)言能力與主持潛質(zhì)等課程。
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 這所中專(zhuān),你一定要對(duì)比下
采用斜線構(gòu)圖形式畫(huà)面的重要構(gòu)架線是按斜線走勢(shì)運(yùn)行的,因此其具有斜線的特點(diǎn),有一定的傾斜角度,能較好地表現(xiàn)被攝對(duì)象的動(dòng)感,畫(huà)面也會(huì)顯得很活潑。而且無(wú)論是從下到上還是從上到下的斜線,都具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用,能牽引觀者的視線,常用于表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、傾斜、動(dòng)蕩、失衡、緊張、危險(xiǎn)等場(chǎng)面。當(dāng)畫(huà)面過(guò)于簡(jiǎn)單、平淡時(shí),不妨運(yùn)用斜線構(gòu)圖,以此打破畫(huà)面的平淡感。
斜線構(gòu)圖的特征是,畫(huà)面中的主要趨勢(shì)線呈現(xiàn)為非水平的傾斜狀態(tài)。趨勢(shì)線就是我們憑直覺(jué)觀察畫(huà)面,所感受到的整體的線性引導(dǎo)狀態(tài)。斜線構(gòu)圖的目的是,調(diào)整趨勢(shì)線的角度,使之發(fā)生傾斜,從而獲得畫(huà)面的動(dòng)感或不穩(wěn)定感。
這是因?yàn)?在我們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)里,傾斜的表面總會(huì)給人以"東西在上面放不穩(wěn),容易滾落的印象,這種印象代入構(gòu)圖中去的時(shí)候,傾斜的動(dòng)勢(shì)線就容易產(chǎn)生比水平動(dòng)勢(shì)線更多的靈活的感覺(jué)。
