一、班集體建設(shè)

作為一名班主任,工作的重心當(dāng)然是班級建設(shè)。在班集體建設(shè)中,我始終堅持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規(guī)范學(xué)生。班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的靈魂,所以,我班建設(shè)的目標(biāo)是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引領(lǐng)成長、促進(jìn)發(fā)展。

就業(yè)去向

助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生可獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證和助產(chǎn)士資格證,既能從事助產(chǎn)工作,又能從事護(hù)理工作,就業(yè)范圍廣,主要分布在各級綜合性醫(yī)院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機(jī)構(gòu),以及孕婦學(xué)校、親子活動中心和月嫂培訓(xùn)中心等社區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)組織以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,從事助產(chǎn)、臨床護(hù)理、計劃生育和婦幼保健管理及服務(wù)等工作;還可以在涉外護(hù)理、醫(yī)療保險工作崗位、與本專業(yè)相關(guān)的其他工作崗位從事與母嬰保健與護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育等相關(guān)的工作。    

3.就業(yè)前景

我國目前存在圍產(chǎn)護(hù)理人力資源短缺、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理、人口和地理分布不平衡等問題,國內(nèi)醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬人,加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護(hù)理,助產(chǎn)人員無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上,都不能滿足社會需求。目前助產(chǎn)士與生育婦女比例為1∶4000,與發(fā)達(dá)的1∶1000差距懸殊。"十三五"規(guī)劃綱要165項重大工程項目中第134項:婦幼健康,提到要新增產(chǎn)床8.9萬張,逐漸與發(fā)達(dá)接軌。因此,助產(chǎn)專業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng),深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達(dá)到95%以上,我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進(jìn)單位。