【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

兩名班主任+一名生活老師24小時(shí)跟蹤管理學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題和生活狀態(tài),全封閉式的管理為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件,一個(gè)大門進(jìn)出,保安24小時(shí)值班,外來(lái)人員無(wú)法進(jìn)入學(xué)校,保證學(xué)生的安全性。

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】

內(nèi)心極度渴望復(fù)讀的學(xué)生

有些學(xué)生要求復(fù)讀,不是父母強(qiáng)加的意愿,也不是因?yàn)槔蠋煹膭裾f(shuō),而是因?yàn)樽约嚎释岣叱煽?jī)、渴望上期望的。這樣的高考復(fù)讀生對(duì)自己有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望,他們進(jìn)入高考復(fù)讀班后一般都會(huì)埋頭苦讀,第二年考試時(shí),多數(shù)人都能夠考入理想的。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

樹立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣—培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)自信,讓孩子以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。

專項(xiàng)復(fù)習(xí)緊跟考試趨勢(shì)-緊跟歷年全科復(fù)習(xí)考試趨勢(shì),對(duì)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。

傳授考試技巧,集中訓(xùn)練-傳授考試技巧,提高拿分技巧,針對(duì)應(yīng)考進(jìn)行集中訓(xùn)練,讓孩子面對(duì)考試不再"茫然"和"怯場(chǎng)"

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有多年高考帶班老師,掌握高考命題趨勢(shì),分析每一個(gè)考點(diǎn)。全職班主任每天跟蹤輔導(dǎo),督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)

新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

都江堰高三復(fù)讀哪個(gè)機(jī)構(gòu)效果好

按歷史階段了解時(shí)代特點(diǎn):從約170萬(wàn)年前的元謀人到公元1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,歷史的絕大部分年代屬于古代歷史。古代歷史大致可以分為6段,先秦時(shí)期,秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代宋元時(shí)期、明清時(shí)期。這6段時(shí)代特點(diǎn)分別是∶歷史的開端及向封建社會(huì)過(guò)渡,封建社會(huì)鞏固和初步發(fā)展,分裂和民族融合,封建社會(huì)的繁榮昌盛,封建經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和民族大融合,統(tǒng)一的鞏固和封建制度的衰落。要用相應(yīng)的史實(shí)證明這些特點(diǎn)。

都江堰高三復(fù)讀哪個(gè)機(jī)構(gòu)效果好