長沙藍天科技職業(yè)學校 錄取分數(shù)線
很多同學在報名中專時,有很多問題是在網絡上找不到的,此時,撥打學校的招生辦電話是為靠譜的選擇。由此,老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 長沙藍天科技職業(yè)學校 錄取分數(shù)線
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但電子競技和網絡游戲又是2個不同的概念。
2003年11月18日,在數(shù)字體育互動平臺啟動儀式上,體育總局通過新聞媒介正式宣布把電子競技運動列為第99個正式開展的體育運動項目。體育總局之所以把電子競技運動列為正式開展的體育項目?主要的原因,是因為這項競技運動在我國已比較廣泛開展起來,有了數(shù)千萬的愛好者,也具備了一定的競技水平,把它列為正式體育項目是為了適應這個項目進一步健康發(fā)展的需要。
其本質不同
電子競技運動從本質上來說是體育,只不過表現(xiàn)形式和比賽方式是借助以信息技術為核心的各種軟硬件和所營造的環(huán)境來進行的。所以激烈的對抗和競爭是電子競技運動的主要特點。體操運動是通過吊環(huán)、單杠、雙杠進行的人和人之間的競技和對抗,電子競技運動則是通過電腦硬件軟件、網絡、鼠標、鍵盤這些作為器械進行的人和人之間的對抗。它有統(tǒng)一的競賽規(guī)則,并且在這樣的規(guī)則要求下,進行公開、公平、公正的比賽。
而網絡游戲在本質上來說是娛樂游戲,在虛擬環(huán)境當中追求感受為目的的模擬和角色扮演,從體驗中、感受中、虛擬角色的扮演中享受樂趣、得到娛樂。
采取的是小班授課制,每個班級僅有30位學生,配備專屬的班主任和教官,采取了‘體驗式教學+項目驅動式教學’來提高學生的興趣,我們始終認為:"沒有不聰明的學生,只有沒把聰明勁用在學習上的學生,所以只要找到同學們感興趣的點,加以正確的引導,成績不好的同學也能夠成材"。
雖然讀普通高中是大部分學生所希望的,但是上職校也是一個不錯的選擇。因為如今社會企業(yè)對技術人才的需求量遠遠比我們想象要大,技術即將成為各大行業(yè)的一種支柱。
定制化教學,強化技能
前沿和熱門專業(yè)的設置,改革課程體系,強化基礎素質教育,技能輔修,文化綜合課與專業(yè)技能課相結合。緊跟市場,及時把握社會人才需求動向,真正培養(yǎng)社會緊缺和急需的人才。
針對性培養(yǎng),校企合作
入學即簽訂校、企、學生三方協(xié)議,合作企業(yè)委培。開展企業(yè)游學、打卡講座等系列課程,引入真實的企業(yè)項目進課堂,以學生為主體,以市場為導向。定向化企業(yè)合作模式,讓學生直接對接客戶,全面了解專業(yè)。
國際性交流,產學結合
入學即加入國際產學合作班學習,學習專業(yè)技能、獲取國際學歷認證。全程指導辦理學生出國前、留學期間、畢業(yè)后的一系列手續(xù),包括學歷國際認證和回國的國外學歷學位認證、檔案存放、教育部派遣證等,讓你無憂學習
