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湖南net專業(yè)學(xué)校 相關(guān)職業(yè)學(xué)校

日期:2022-04-22 11:25:09     瀏覽:74    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
核心提示:湖南net專業(yè)學(xué)校 相關(guān)職業(yè)學(xué)校 參加中考的小伙伴一定都聽(tīng)說(shuō)二加三五年制大專,但具體五年制大專學(xué)校是什么,怎么報(bào)名,有什么好處很
湖南net專業(yè)學(xué)校 相關(guān)職業(yè)學(xué)校
參加*的小伙伴一定都聽(tīng)說(shuō)二加三五年制大專,但具體五年制大專學(xué)校是什么,怎么報(bào)名,有什么好處很多朋友還不了解,今天跟著老師一起來(lái)看看吧 湖南net專業(yè)學(xué)校 相關(guān)職業(yè)學(xué)校

在,雖然程序員這個(gè)職業(yè)已經(jīng)非常普及,但大多數(shù)人對(duì)程序員的了解還僅僅停留在薪資高的層面上。至于為什么薪資高,到底在做什么,很多人還是說(shuō)不上來(lái)。
現(xiàn)階段社會(huì)任何一個(gè)崗位都有一定的入職門(mén)檻,只不過(guò)這個(gè)門(mén)檻有高低的區(qū)別。門(mén)檻越高的職位,收入也越高,這是一個(gè)基本常識(shí)。程序員的本質(zhì)是一個(gè)與機(jī)器打交道的工作,需要將人類的指令變換為機(jī)器能聽(tīng)懂的語(yǔ)言,讓機(jī)器按照人類的想法來(lái)運(yùn)行。

程序員的薪資為什么這么高?
一個(gè)行業(yè)的薪資高低,是由這個(gè)行業(yè)的人才缺口決定的。如果人才缺口大,那么企業(yè)自然會(huì)用更高的薪資去招更多的人,反之則會(huì)降低薪資。程序員的薪資節(jié)節(jié)拔高,只能說(shuō)明社會(huì)對(duì)程序員人才的需求越來(lái)越大。
而且程序員知識(shí)更新的頻率非???這就逼迫程序員不得不得一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài),全方位考驗(yàn)從業(yè)者學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力。程序員是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的雙重結(jié)合,但凡是從事腦力勞動(dòng)的崗位薪資,都會(huì)大大高于體力勞動(dòng),如果程序員的工資不高實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。
為貫徹執(zhí)行教育部、湖南省教育廳關(guān)于招生工作的有關(guān)規(guī)定,全面落實(shí)我院招生工作,特制定本章程。
 
 
 學(xué)校是一所全日制職業(yè)院校,學(xué)制分為兩種:年滿15周歲(學(xué)制3年),年滿16周歲半(學(xué)制1.5年)。
 
位于長(zhǎng)沙高新開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),以計(jì)算機(jī)IT大類專業(yè)為主,涵蓋Java軟件開(kāi)發(fā)、.net軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、PHP、web前端、人工智能等,致力于培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)單位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
   擁有近3000平米的現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)地,擁有教職隊(duì)伍近300人。配備現(xiàn)代化液晶電腦機(jī)房和專業(yè)服務(wù)器、多媒體教室、實(shí)習(xí)機(jī)房、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)區(qū)、案例討論室、軟件測(cè)評(píng)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等齊備的教學(xué)設(shè)施,并建立標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、超市等生活設(shè)施,使廣習(xí)理想的求學(xué)成才場(chǎng)所。
 

 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)


  成立由院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)負(fù)責(zé)人組成的招生委員會(huì),全面負(fù)責(zé)招生工作。并設(shè)置有招生考試辦公室、考務(wù)工作辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室等。
   招生委員會(huì)職責(zé):負(fù)責(zé)招生工作的宏觀安排和整體部署;負(fù)責(zé)招生考試工作的組織、檢查與評(píng)估;負(fù)責(zé)處理招生重大事項(xiàng)工

定制化教學(xué),強(qiáng)化技能

前沿和熱門(mén)專業(yè)的設(shè)置,改革課程體系,強(qiáng)化基礎(chǔ)素質(zhì)教育,技能輔修,文化綜合課與專業(yè)技能課相結(jié)合。緊跟市場(chǎng),及時(shí)把握社會(huì)人才需求動(dòng)向,真正培養(yǎng)社會(huì)緊缺和急需的人才。

針對(duì)性培養(yǎng),校企合作

入學(xué)即簽訂校、企、學(xué)生三方協(xié)議,合作企業(yè)委培。開(kāi)展企業(yè)游學(xué)、打卡講座等系列課程,引入真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課堂,以學(xué)生為主體,以市場(chǎng)為導(dǎo)向。定向化企業(yè)合作模式,讓學(xué)生直接對(duì)接客戶,全面了解專業(yè)。

國(guó)際性交流,產(chǎn)學(xué)結(jié)合

入學(xué)即加入國(guó)際產(chǎn)學(xué)合作班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)技能、獲取國(guó)際學(xué)歷認(rèn)證。全程指導(dǎo)辦理學(xué)生出國(guó)前、留學(xué)期間、畢業(yè)后的一系列手續(xù),包括學(xué)歷國(guó)際認(rèn)證和回國(guó)的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、檔案存放、教育部派遣證等,讓你無(wú)憂學(xué)習(xí)


    學(xué)校依托自身豐富IT行業(yè)經(jīng)驗(yàn),20年一直致力于為IT企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化計(jì)算機(jī)人才。目前,已建立起了從技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。
 
    學(xué)校已擁有近30000平米的現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)地,擁有教職隊(duì)伍近300人。配備現(xiàn)代化液晶電腦機(jī)房和專業(yè)服務(wù)器、多媒體教室、實(shí)習(xí)機(jī)房、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)區(qū)、案例討論室、軟件評(píng)測(cè)室、4G實(shí)驗(yàn)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等齊備的教學(xué)設(shè)施,并建立標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、浴室、超市等生活設(shè)施。是廣子理想的求學(xué)成才場(chǎng)所。

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