每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是有效的激勵(lì)方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考 湖南游戲開(kāi)發(fā)專業(yè)學(xué)校 學(xué)費(fèi)
IT學(xué)校到底能不能學(xué)到東西呢?(教學(xué)何如)
1.教育軟件工程師課程有別于學(xué)歷教育和應(yīng)試型培訓(xùn),在每一門(mén)課程中,都采用了一個(gè)實(shí)際的開(kāi)發(fā)案例來(lái)組織技術(shù)內(nèi)容,理論課上老師會(huì)通過(guò)案例和項(xiàng)目講解來(lái)引出技術(shù)內(nèi)容,而上機(jī)則要求學(xué)員能自己逐步的完成一個(gè)類似的項(xiàng)目。
2課程內(nèi)容先進(jìn),以實(shí)踐操作為主,定位準(zhǔn)確,對(duì)軟件開(kāi)發(fā)工具的掌握、實(shí)際開(kāi)發(fā)水平,都在一般的本科生之上。
3.專業(yè)課程采用理論、上機(jī)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的多模式教學(xué)法,使學(xué)員既能掌握先進(jìn)知識(shí)又能靈活運(yùn)用,充分適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境,具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)。
4.為了讓學(xué)員在就業(yè)上更具競(jìng)爭(zhēng)力,擁有中南地區(qū)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地,由項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員參與大型軟件項(xiàng)目研發(fā),學(xué)員在全程公司化管理中可以深切體會(huì)企業(yè)運(yùn)作方式、團(tuán)隊(duì)合作精神等,使學(xué)員在就業(yè)時(shí)能很快融入到高效率的軟件開(kāi)發(fā)工作中。
5.學(xué)校的師資隊(duì)伍由來(lái)自國(guó)內(nèi)外高端IT技術(shù)公司的高級(jí)軟件工程師、高級(jí)軟件架構(gòu)師、項(xiàng)目經(jīng)理組成,至少都有3-5年項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)老師教的都是自己擅長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)。同時(shí)我們還有來(lái)自不同領(lǐng)域的專
擁有舒適的學(xué)生公寓(配備空調(diào)、全自動(dòng)洗衣機(jī))、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)、大型自助餐廳,規(guī)范的教學(xué)樓;先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備等設(shè)施、提供數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧型教學(xué)管理和生活服務(wù),建立智慧校園,還打造了精品校園商業(yè)街。從品質(zhì)規(guī)模、校園環(huán)境、硬件設(shè)施、后勤服務(wù),全方位為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
以文化熏陶人,塑造榜樣力量
學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè),為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷激發(fā)學(xué)子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,給同學(xué)們營(yíng)造積極向上、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校會(huì)定期組織開(kāi)展課堂筆記大賽,將的課堂筆記進(jìn)行集中展示并作為典型范本,引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好課堂筆記,促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時(shí)學(xué)校每年都會(huì)推選一批的應(yīng)屆畢業(yè)生在校內(nèi)進(jìn)行宣傳,也會(huì)請(qǐng)到一些畢業(yè)生回校開(kāi)展分享交流會(huì),通過(guò)榜樣的激勵(lì)和環(huán)境的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信、昂揚(yáng)向上、拼搏進(jìn)取的精神。也正是因?yàn)榘駱拥牧α?讓很多同學(xué)在踏入校園之初就樹(shù)立了自己的畢業(yè)目標(biāo)。
