學(xué)生選擇一個好的學(xué)校就讀,還需要為自己選擇一個不錯的專業(yè)。選擇專業(yè)的時候,學(xué)生要多多了解學(xué)校的招生計劃。通過學(xué)校的招生計劃,才能了解到學(xué)校當(dāng)前正在招收的專業(yè)。只有選擇正在招收的專業(yè),未來才能夠有個不錯的就業(yè)發(fā)展 長沙牛耳教育學(xué)校 校園環(huán)境
大數(shù)據(jù)報告:近三年國內(nèi)女程序員增長近70%,平均月薪1.5W!
互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的今天,智能化圍繞著我們每個人,而"高薪"這個詞已經(jīng)被程序員所搶占。
但因為傳統(tǒng)觀念的束縛,很多人認(rèn)為"女生邏輯思維沒有男孩好",所以覺得程序員的高薪與女生無緣。而實際上,這些情況正在悄然發(fā)生變化。
根據(jù)騰訊課堂聯(lián)合獵聘所發(fā)布的《女性程序員職場力大數(shù)據(jù)報告》顯示,程序員領(lǐng)域不再是男性的專屬領(lǐng)地,2018至2020年三年間,女性程序員的增長比例將近70%,漲幅顯著。
專業(yè)解讀 | 什么樣的學(xué)生適合報考計算機(jī)類專業(yè)? 二維碼 計算機(jī)類專業(yè)是這幾年來特別熱門的專業(yè)之一,不過很多同學(xué)和家長對計算機(jī)類專業(yè)還存在不少誤解。 其實計算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)出來不單單只是做程序員。  從計算機(jī)大類上講,它有很多細(xì)分的專業(yè)。包括計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機(jī)工程等細(xì)分專業(yè)。 現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,"計算機(jī)"已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是"電腦"的概念,比如傳統(tǒng)的電視機(jī)進(jìn)化成互聯(lián)網(wǎng)電視之后和計算機(jī)有關(guān)了,傳統(tǒng)汽車加了車聯(lián)網(wǎng)以及智能駕駛后和計算機(jī)有關(guān)了,金融行業(yè)中大數(shù)據(jù)、電子交易、程序化交易等占據(jù)越來越重的地位等等。  因此,我們能看到越來越多企業(yè)"跨界"進(jìn)入計算機(jī)領(lǐng)域,其實是必然的趨勢。相應(yīng)的,計算機(jī)類專業(yè)人才就業(yè)前景也十分廣闊。 根據(jù)《2020生就業(yè)報告》顯示,2019屆本科畢業(yè)生月入5440元,而計算機(jī)類、高職鐵道運輸類專業(yè)領(lǐng)跑薪酬榜,分別為6858元和5109元。  信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等與計算機(jī)相關(guān)的六個均為"綠牌"專業(yè)。
(注:綠牌專業(yè)指的是失業(yè)量較小,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè),為需求增長型專業(yè)。行業(yè)需求增長是造就綠牌專業(yè)的主要因素,連續(xù)綠牌說明相關(guān)專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢具有持續(xù) |
第三章 招生與報考
招生對象
1.普通高中應(yīng)屆生、中職院校*應(yīng)屆生以及往屆普高畢業(yè)生和中職畢業(yè)生。
2.符合擴(kuò)招規(guī)定的退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗人員等社會人員。
報名時間:2022年4月8日——7月30日
招生計劃與考試
我院今年單獨招生計劃為350人,招生專業(yè)包含Java軟件開發(fā)、.Net軟件開發(fā)、人工智能、軟件測試、Web前端、電子商務(wù)、PHP等。
2021年單招專業(yè)表
| 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | |
|---|---|---|
| 軟件 | Java軟件開發(fā) | 60 |
| .net軟件開發(fā) | 60 | |
| 人工智能 | 50 | |
| 軟件測試 | 30 | |
| Web前端 | 30 | |
| 電子商務(wù) | 30 | |
| PHP | 30 | |
| 電競游戲開發(fā) | 30 | |
| UI設(shè)計 | 30 |
考試方式
筆試:邏輯思維能力。
面試:主要考查專業(yè)興趣、職業(yè)取向和及動手能力。
