成都愷酷少兒街舞創(chuàng)立于2016年,立足于成都本地,是少兒街舞連鎖品牌,專注于3-12歲少兒街舞培訓服務。成立以來,憑借專業(yè)的街舞技能和優(yōu)質的服務態(tài)度,贏得了廣大家長朋友們的信任和小朋友們的喜愛。

1、我們的優(yōu)勢:

成都愷酷少兒街舞以"陽光自信、知孝感恩"的教育理念,讓更多人熱愛舞蹈。在多年的辦學過程中,逐漸形成自己的教學體系,根據(jù)學員的年齡、基礎進行課程設置,符合更年齡段的發(fā)展和發(fā)育特點,為不同年齡和基礎程度的孩子提供專屬教學課程。

2、我們的老師:

成都愷酷少兒街舞擁有一支街舞教師團隊,每一位老師經過層層篩選與精心培養(yǎng),通過專業(yè)技能考核。我們也注重老師的其他能力,在課程中對孩子的耐心程度、是否充分關注每一個學員的狀況、溝通技巧等方面,并且在多方面為老師提供培訓,打造擅長舞蹈并懂孩子、愛孩子的教師團隊。

3、我們的舞種:

成都愷酷少兒街舞實現(xiàn)全舞種教學,滿足學員的不同學習需求,,HIPHOP嘻哈舞、POPPING震感舞、LOCKING鎖舞、 JAZZ爵士舞、 CHOREO潮流編舞等 , 想讓孩子成為能夠自由律動的帥氣少年嗎?快來蜀舞堂少兒街舞學習吧!

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一、

1、家長在孩子學習街舞過程中起什么作用

2、學好街舞的三要素:老師、孩子和家長。家長在這三個因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因為孩子年齡偏小,興趣轉移大,容易反復;家長在孩子"學不學街舞、學多久?"的問題中起了決定性作用。往往有成績的孩子都是家長始終堅持讓孩子學習的結果。孩子有沒有發(fā)展,在學習初級階段并不能完全的體現(xiàn),只有堅持訓練多年才能準確反映出來。另外,街舞對孩子體態(tài)、氣質、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)才是重點。不經過長期的規(guī)范的訓練是不能看出培養(yǎng)的效果來的。所以,家長們的堅持是孩子成功的關鍵。

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二、

1、Hip-Hop

2、H這個詞中文譯作嘻哈,誕生于1974年美國紐約,發(fā)明者是的DJ和C愛蟲斯塔爾斯基(Love Bug Starski)。

3、Bp←Ho翻譯過來是嘈哈,RP翻譯過來是饒舌,這兩個概念不同。Hp- H0實際上不是音樂名詞而是文化名詞,包括說唱、辣稱、街舞和口打碟四部分,RMF起源于6年代,而作為音樂理解的Hip- H則源于70年代初,它的前身是RP(有時候會加一 一點R(B)。

4、HP從字面上來看,HD是臀部,H0是單腳跳, 加在一起就是輕扭擺醫(yī),原先指的是雛形階段的街舞他就是我們以前說的露靂舞),后來才通漸發(fā)展成種巨大的概念_我們現(xiàn)在說的H,一H文化還包括了那些寬大的衣服、沉甸旬的純金飾品、平時說起話來就" YoYo

5、nte' su?"的口語習慣一-總之就是那種美國貧民街區(qū) 里黑人的生活方式以及他們的"范兒"