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長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校_招衡陽插班生

日期:2022-04-19 16:05:54     瀏覽:46    來源:湖南中職升學(xué)網(wǎng)
核心提示:長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校_招衡陽插班生長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校招生對象:面向招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。航空服務(wù)(空中

長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校_招衡陽插班生 長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校招生對象:面向招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生。

航空服務(wù)(空中乘務(wù)方向)專業(yè)招生要求:女生身高162cm以上,男生172cm以上,男女不限

其他交通運(yùn)輸類專業(yè)方向招生要求:女生身高158cm以上,男生168cm以上,男女不限,綜合條件好者,經(jīng)面試?yán)蠋熆己撕罂勺们榉艑捯箐浫?信息技術(shù)類專業(yè)方向不限身高,但需通過招生辦的面試后方可名。

其他要求:五官端正、儀表清秀、身材勻稱(無"X"型腿、"O"型腿),口齒清楚,無紋身,身體裸部位無明顯疤痕,視力佳,無色盲、視弱,無傳染疾病,無犯罪記錄等,具體以面試結(jié)果為準(zhǔn)。

報(bào)讀航空服務(wù)(空中乘務(wù)方向)的學(xué)生經(jīng)身體初檢和專業(yè)測試合格后,需按照民航總局辦CCAR67FS乘務(wù)員檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)體檢取得體檢報(bào)告后,方可報(bào)名。

因?qū)I(yè)特殊性所有報(bào)讀我校的學(xué)生須身體健康、無精神病史、無傳染性疾病、無家族遺傳病史。

報(bào)名時(shí)須帶本或身份證原件、藍(lán)底1寸照、2寸照各4張。

擬報(bào)名我校的學(xué)生,建議在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)將我校填報(bào)為一志愿,以便我校按要求優(yōu)先錄取

特色專業(yè):民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)(方向)

主要研究民航安全保衛(wèi)、擒拿格斗、民航法律法規(guī)等方面的基本知識和技能,進(jìn)行民航空中和機(jī)場的安全保衛(wèi)等。例如:飛機(jī)上危險(xiǎn)分子的抓捕,機(jī)艙內(nèi)暴力、恐怖等危害飛行安全行為的制止與處置,飛機(jī)上乘客安全的保衛(wèi)等。

《公共安全基礎(chǔ)》、《危險(xiǎn)品運(yùn)輸》、《民航服務(wù)心理學(xué)》、《客艙安全管理》、《機(jī)艙防衛(wèi)與控制》、《危險(xiǎn)評估與異常行為識別》、《機(jī)艙應(yīng)急處置》、《航空安全員執(zhí)勤程序》、《客艙擒敵術(shù)》、《民航安保法律法規(guī)》。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 對學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢解答、或VX線上交流


無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

適應(yīng)無人機(jī)應(yīng)用行業(yè)一.線崗位需要,培養(yǎng)具備良好的敬業(yè)精神、文化素養(yǎng)和職業(yè)道德,熟悉無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機(jī)操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識;掌握無人機(jī)生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能,能夠從事無人機(jī)部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控?zé)o操控人機(jī)等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

沒學(xué)過能學(xué)好技術(shù)嗎

我們先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能學(xué)好的自信心;

我們追求所有孩子的成長,會關(guān)注到每一個(gè)孩子的成長;

入校后專業(yè)技能的學(xué)習(xí)對所有孩子來說,起跑線差不多;

學(xué)校培養(yǎng)的關(guān)鍵是你的實(shí)操能力,我們的專業(yè)課是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,理論和實(shí)踐同步提高,可以學(xué)好的。

關(guān)鍵的一點(diǎn),我們教學(xué)是讓孩子們學(xué)會,不是簡單的完成教學(xué)任務(wù),因此,老師關(guān)心的是學(xué)生學(xué)會了嗎,每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)都在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。

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