隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。frank許多學(xué)生選擇中專(zhuān),更注重未來(lái)的就業(yè)前景。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了本校的相關(guān)信息【永州職業(yè)】 招生情況
【永州職業(yè)】 招生情況
、國(guó)際合作交流
2014年4月,長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)正式開(kāi)始啟動(dòng)赴日護(hù)士項(xiàng)目,自2014年9月開(kāi)設(shè)屆赴日護(hù)士就業(yè)班至今已有四屆,在校人數(shù)共有154人。2016年4月至今,我院已有43人在日本成功就職,就職地分布在日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的醫(yī)院。
(一)班級(jí)特色
在校涉外護(hù)理日語(yǔ)方向建制班,日語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,定期的開(kāi)展各種課外活動(dòng)。如:省植物園賞櫻花、日本壽司制作、日本文化體驗(yàn)日、日語(yǔ)橋、赴日工作學(xué)生交流會(huì)等。通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生的日語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也加深了學(xué)生對(duì)日本文化的了解。為了讓學(xué)生更加了解日本醫(yī)院及日本護(hù)理,我們也不定期邀請(qǐng)日方醫(yī)院和護(hù)理來(lái)校和學(xué)生交流。
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)屬于護(hù)理大類(lèi),畢業(yè)時(shí)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,拿到合格證后,可以從事助產(chǎn)與護(hù)理工作,有更大的選擇自由。近5年來(lái),我院2014、2015、2016、2017、2018年助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)在護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中通過(guò)率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為湖南省一個(gè)參賽院校,參加第二屆職業(yè)院校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能大賽,獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),個(gè)人賽項(xiàng)"產(chǎn)前會(huì)陰消毒"一等獎(jiǎng),"自然分娩接產(chǎn)技術(shù)"三等獎(jiǎng),"理論知識(shí)競(jìng)賽"三等獎(jiǎng)。
第五,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我們叫做"雙師型"隊(duì)伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來(lái)自于工廠(chǎng),有的來(lái)自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對(duì)于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個(gè)制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)變觀(guān)念,對(duì)職業(yè)教育高看一眼,厚愛(ài)一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D(zhuǎn)過(guò)去,二者可以在一定的節(jié)點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換,搭起一座"立交橋"。同時(shí)改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
(二)成果展示
我院護(hù)理(日語(yǔ)方向)學(xué)生的日語(yǔ)過(guò)級(jí)率高,一般學(xué)生都能在畢業(yè)當(dāng)年7月通過(guò)日語(yǔ)能力考試N1級(jí)。
日本護(hù)士執(zhí)照通過(guò)率高,一般學(xué)生都能在赴日后一年內(nèi)拿到日本護(hù)士執(zhí)照。經(jīng)過(guò)2018年2月日本護(hù)士執(zhí)照考試,我院正護(hù)士考試通過(guò)率為90.5%,準(zhǔn)護(hù)士考試通過(guò)率為(準(zhǔn)護(hù)士執(zhí)照同樣可以取得醫(yī)療工作簽證)。
我院護(hù)理(日語(yǔ)方向)學(xué)生就業(yè)率高,在日本已取得護(hù)士執(zhí)照的學(xué)生能就業(yè)。
