新學(xué)高考介紹

新學(xué)高考精品高考復(fù)讀精細(xì)化管理有特色出成績(jī)

新學(xué)高考自成立以來(lái)就抱有能"真正為家長(zhǎng)們解決煩惱"這一信條而努力著,至今已經(jīng)為無(wú)數(shù)復(fù)讀生家長(zhǎng)們解決了學(xué)生升學(xué)的煩惱,口碑在家長(zhǎng)群體中廣受好評(píng)!

新學(xué)高考導(dǎo)師幫助復(fù)讀生整理*模塊,掌握解題技巧,突破提分瓶頸;學(xué)習(xí)力跟蹤體系,培養(yǎng)自我分析的能力,并通過(guò)適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂高效面對(duì)高考。

只要你選擇新學(xué)高考,讓復(fù)讀生的學(xué)業(yè)夢(mèng)想再無(wú)任何阻礙;

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考有著非常的教師團(tuán)隊(duì),新學(xué)高考的老師有嚴(yán)格的選拔流程,老師至少有3年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),且對(duì)所有老師都會(huì)定期考核,優(yōu)勝劣汰。詳細(xì)了解新學(xué)高考的師資情況,學(xué)校聘請(qǐng)老師的理念便是用的老師教出棒的學(xué)生,不管你是復(fù)讀生還是藝體生,只要你來(lái),就不用怕提不高分?jǐn)?shù)。

新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢(shì):

一、教學(xué),知識(shí)體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考?jí)毫?/p>

二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導(dǎo),做到面面俱到輔導(dǎo)

三、心理輔導(dǎo),每個(gè)班都會(huì)配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

參加高考的高三生、復(fù)讀生以及藝體高考生

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對(duì)一、小班(5人)、中班(9人)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

階段、入學(xué)測(cè)試,制定教學(xué)方案

第二階段、書本知識(shí)點(diǎn)整合復(fù)習(xí)

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習(xí)技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測(cè)試,月測(cè)試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考五年來(lái)專注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)。

成都高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少

理綜化學(xué)元素或物質(zhì)推斷類試題答題策略:元素推斷題,一般可先在草稿紙上畫出只含短周期元素的周期表,然后對(duì)照此表進(jìn)行推斷。(1)對(duì)有突破口的元素推斷題,可利用題目暗示的突破口,聯(lián)系其他條件,順藤摸瓜,各個(gè)擊破,推出結(jié)論;(2)對(duì)無(wú)明顯突破口的元素推斷題,可利用題示條件的限定,逐漸縮小推求范圍,并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷;(3)有時(shí)限定條件不足,則可進(jìn)行討論,得出合理結(jié)論,有時(shí)答案不止一組,只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論,則選擇自己熟悉、有把握的。有時(shí)需要運(yùn)用直覺,大膽嘗試、假設(shè),再根據(jù)題給條件進(jìn)行驗(yàn)證也可。無(wú)機(jī)框圖推斷題解題的一般思路和方法:讀圖審題找準(zhǔn)突破口邏輯推理檢驗(yàn)驗(yàn)證規(guī)范答題。解答的關(guān)鍵是迅速找到突破口,一股從物質(zhì)特殊的顏色、特殊性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特殊反應(yīng)、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、特殊反應(yīng)條件等角度思考。突破口不易尋找時(shí),也可從常見的物質(zhì)中進(jìn)行大膽猜測(cè),然后代入驗(yàn)證即可,盡量避免從不太熟悉的物質(zhì)或教材上沒有出現(xiàn)過(guò)的物質(zhì)角度考慮,盲目驗(yàn)證。

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