長沙中南信息科技技術學校是一所長沙*批準備案的高標準職業(yè)教育機構。學校本著"安全辦學、規(guī)范從事、特色發(fā)展"的辦學理念和"一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生"的育人宗旨,以合作辦學,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展為主線,以就業(yè)為導向,采用德國"雙元制"教學模式,組建"一體化雙師型"教師隊伍,推進"雙證書"制度。多年來,累計培訓學員萬余人,業(yè)內(nèi)口碑良好。

工程能力概覽

算法工程師,從名字上我們就能看出,一名算法工程師首先應該具備算法能力和工程能力,我們可以認為這是基礎的技術能力。由于現(xiàn)在開源技術的普及,Sklearn、Tensorflow 和 Spark ML 基本已經(jīng)成為大部分算法工程師標配的工具庫了,因此,熟練的調(diào)包能力也是決定了一名算法工程師能否趕快實現(xiàn)需求。

其次,在真實的生產(chǎn)環(huán)境中,算法的落地會遇到各種各樣的業(yè)務場景和數(shù)據(jù)環(huán)境,這也要求算法工程師需要具備Pipeline 構建能力,將整個生產(chǎn)環(huán)境中的數(shù)據(jù)流和模型打通。同時,在生產(chǎn)環(huán)境中,會出現(xiàn)各種"疑難雜癥"等待你去解釋,比如說為什么實驗效果特別差?為什么模型效果不穩(wěn)定?這就要要求算法工程師需要具備一定的數(shù)據(jù)分析能力。

很多時候,你會發(fā)現(xiàn),你用在數(shù)據(jù)分析和Pipeline構建上的精力可能占據(jù)了你8成以上的工作內(nèi)容。

卡爾的IT是指什么呢?

不過他提到信息技術的核心功能--數(shù)據(jù)存儲、處理和傳輸。從他推理的邏輯來看,即從蒸汽機、鐵路、電報電話、電力等基礎設施建設推過來的,還用摩爾定律來佐證主機和光纖的發(fā)展。 IT這一概念上是經(jīng)常含混不清:一會兒指主機網(wǎng)絡,一會兒又指軟件。信息技術本身只是一個工具,就象一柄利劍或一枝好筆。

計算機課程知識3大路線

較開始的第幾門課應該是"C語言程序設計",這基本上屬于你日后一切學習的開始,簡單說這門課程的主要目的和內(nèi)容就是介紹一種計算機語言的語法內(nèi)容。

之后的課程會分為三條線,第幾條線的第幾門課程是"數(shù)據(jù)結構與算法"。這很簡單,一些有了語言基礎之后,為了更好的使用語言去解決問題,就必須學習結構知識和算法。