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甘孜高考復(fù)讀班收費(fèi)大概多少錢

日期:2022-03-30 08:31:46     瀏覽:57    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:【新學(xué)高考優(yōu)勢】"TLE"高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng),基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)、學(xué)習(xí)心態(tài)測評(píng)、學(xué)習(xí)方法測評(píng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣測評(píng)。2.一線的教學(xué)老師診斷分析,

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

"TLE"高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng),基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)、學(xué)習(xí)心態(tài)測評(píng)、學(xué)習(xí)方法測評(píng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣測評(píng)。

2.一線的教學(xué)老師診斷分析,互動(dòng)化教學(xué),在教學(xué)中找出孩子學(xué)習(xí)的盲區(qū),明確輔導(dǎo)方向。

3.制定學(xué)生專屬的補(bǔ)習(xí)方案,觀察每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,量身制定行之有效的增分計(jì)劃。

4.把學(xué)生的個(gè)人提分能力分析結(jié)合成績,充分挖掘?qū)W生潛能,分析孩子在學(xué)習(xí)中的二度發(fā)力空間。

5.一線老師輔導(dǎo)執(zhí)行一線老師授課,全天候答疑解惑,心理老師激發(fā)斗志,調(diào)節(jié)心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。

6.課后效果跟蹤學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保補(bǔ)習(xí)方法執(zhí)行深度和力度,無偏差。定期回訪,及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,使學(xué)生處于較好狀態(tài),沖刺高分。

【新學(xué)高考復(fù)讀開設(shè)班型】

VIP一對(duì)一輔導(dǎo)(1人)

精品小班(5人)

決戰(zhàn)高考大師班(9人)

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)的班型有一對(duì)一、小班、中班,班型不一樣,價(jià)格不一樣

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1、全方位測評(píng)——360°全方位的測評(píng)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)、心態(tài)、習(xí)慣等

2、學(xué)情分析——以學(xué)生為導(dǎo)向,結(jié)合考試大綱及測評(píng)結(jié)果,對(duì)癥下藥

3、個(gè)性化提高方案——根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、輔導(dǎo)方案及老師的定制

4、預(yù)測提升空間——根據(jù)學(xué)生的優(yōu)劣勢,挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,預(yù)測提升空間

5、個(gè)性化輔導(dǎo)方案——根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和目標(biāo),定制合適的老師,執(zhí)行個(gè)性化輔導(dǎo)

甘孜高考復(fù)讀班收費(fèi)大概多少錢

因地制宜。優(yōu)等生查缺補(bǔ)漏:優(yōu)等生,也就是成績?cè)谥攸c(diǎn)線以上的考生,在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)重點(diǎn)是把弱科補(bǔ)好,讓強(qiáng)科更強(qiáng);中等生補(bǔ)足弱項(xiàng):中等生,基本上是成績?cè)谝槐揪€上下的考生,要重視對(duì)弱科的復(fù)習(xí)鞏固;成績不理想的考生要夯實(shí)基礎(chǔ):所謂學(xué)習(xí)成績不理想的考生,也就是成績?cè)趯?凭€上、二本線偏下的考生。全面夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。因此,在制定備考數(shù)學(xué)計(jì)劃的時(shí)候,要特別關(guān)注數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。 周密具體??茖W(xué)的學(xué)習(xí)備考計(jì)劃要做到具體和周密,考生在執(zhí)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中要有明確的方法和具體的目標(biāo),每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)流程都要做到計(jì)劃周密,執(zhí)行有力。

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