【新學(xué)高考優(yōu)勢】

優(yōu)勢一:全西南優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。老師都是有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線科任老師,可以有效保證學(xué)生快速提分,為學(xué)生高考保駕護(hù)航。

優(yōu)勢二:入學(xué)簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,15無效保證退款。

優(yōu)勢三:軍事化全封閉式管理模式,學(xué)生的衣食住行統(tǒng)一安排。

優(yōu)勢四:2對1(一個(gè)班配備兩個(gè)班主任),24小時(shí)守護(hù),保證人身安全。

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考的教師團(tuán)隊(duì)是一支創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結(jié)合的師資隊(duì)伍。既有多年高考班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也深知現(xiàn)在學(xué)生的心理特征,符合現(xiàn)在高考復(fù)讀生對老師的要求,在學(xué)習(xí)上既是嚴(yán)師也能與學(xué)生和諧的相處,讓學(xué)生樂于在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)?？?,就來新學(xué)高考!助你圓夢高考

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1.入學(xué)測試:一套科學(xué)的入學(xué)檢測試卷,找到學(xué)習(xí)漏洞所在,對癥下藥

2.針對性制定方案:根據(jù)不同的班級情況制定解決方案

3.選擇適合教師:根據(jù)復(fù)讀班級孩子的差異性,匹配到適合孩子教學(xué)的老師

4.學(xué)習(xí)過程全方位跟蹤:課堂情況及時(shí)反饋,周測,月測及時(shí)了解學(xué)習(xí)進(jìn)度

5.成績穩(wěn)步提升:通過專業(yè)TLE高考輔導(dǎo)系統(tǒng),讓學(xué)生成績快速有效提升。

【復(fù)讀班型介紹】

1.VIP一對一

2.強(qiáng)化小班(5人)

3.突破中班(9人)

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重點(diǎn)詞匯構(gòu)建詞匯樹:結(jié)合資料《伴你行》,要求學(xué)生對每一模塊的重點(diǎn)詞匯根據(jù)詞性,詞義,近義詞,反義詞,形似詞,詞匯的用法進(jìn)行詞匯樹構(gòu)建。這種方法幫助學(xué)生理清單詞用法,增強(qiáng)詞匯記憶效果,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的分辨能力,發(fā)散思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)會了在課前利用一切資源,比如字典,電腦和資料書來對某個(gè)重點(diǎn)單詞進(jìn)行透徹的學(xué)習(xí)和分析以及擴(kuò)展。在提優(yōu)班這種環(huán)境下,幾乎人人都有展示的機(jī)會,效果較好;其次,俗話說得好,三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。更何況是十幾位全年級的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。他們有時(shí)候?qū)δ硞€(gè)單詞的分析程度令我折服。比如王玲對單詞"timetable"的分析。她不僅從合成詞的角度分別分析了time和table的多種意思,相關(guān)短語,并且能夠鏈接到高考熱點(diǎn)句型itishightimethat虛擬語氣句型中謂語動詞的形式,涉及面非常廣,訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散思維。課堂上學(xué)生展示的同時(shí)其他學(xué)生會質(zhì)疑,補(bǔ)充。再加之老師的點(diǎn)撥以及提問,詞匯學(xué)習(xí)就很有效了。(展示學(xué)生詞匯樹照片)

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