本專業(yè)屬技能緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè),培養(yǎng) 具有從事眼保健工作的知識和技能,能熟練操作各種 眼科和視光學(xué)診療儀器,能按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求 掌握眼病防治、驗(yàn)光、配鏡等眼視光實(shí)用技術(shù)的專業(yè) 人才。第三年可帶薪實(shí)習(xí),畢業(yè)后既能從事眼鏡行業(yè) 驗(yàn)光、配鏡業(yè)務(wù),又能協(xié)助臨床眼科醫(yī)生開展眼視光 技術(shù)工作和初級眼保健工作。就業(yè)方向?yàn)楦骷壯劭漆t(yī) 院、綜合醫(yī)院眼科、眼保健單位、眼器械及眼鏡公司、 眼鏡店等單位。畢業(yè)生就業(yè)率高。

永州地區(qū)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),具備必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)基本知識,能從事醫(yī)學(xué)驗(yàn)光、眼鏡配鏡、接觸鏡驗(yàn)配、眼視光特檢,以及常見眼科疾病診斷、預(yù)防,眼鏡企業(yè)策劃、管理、市場營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主修課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼屈光檢查、斜視與弱視臨床技術(shù)、屈光手術(shù)學(xué)、眼保健與眼病預(yù)防、驗(yàn)光技術(shù)、眼鏡光學(xué)技術(shù)、眼鏡定配技術(shù)、接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、低視力助視技術(shù)、眼視光特檢技術(shù)、眼鏡營銷實(shí)務(wù)與眼鏡店管理等。

*與就業(yè):在?？梢钥既?眼鏡驗(yàn)光員"和"眼鏡定配工"*證。就業(yè)于各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的眼科、視光門診、低視力康復(fù)中心、眼科預(yù)防保健中心、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測*等,或就業(yè)于眼鏡公司、角膜接觸鏡公司、眼視光器械公司等,也可以獨(dú)立創(chuàng)辦眼視光技術(shù)服務(wù)公司。

眼視光技術(shù)是以眼科學(xué)和應(yīng)用光學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ),以視光技術(shù)理論為主,結(jié)合生理光學(xué)、材料工藝、視光儀器設(shè)備等知識所構(gòu)成的一門專業(yè)性強(qiáng)涉及面廣的交叉*。視覺健康服務(wù)是通過視

光技術(shù)服務(wù)來的。眼鏡行業(yè)是視光技術(shù)服務(wù)

的支撐產(chǎn)業(yè),是我國重要的民生產(chǎn)業(yè),也是典型的高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)的核心價(jià)值是提供眼視光技術(shù)專業(yè)服務(wù)。目前,我國視光專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏。這已成為眼鏡行業(yè)發(fā)展的瓶頸并且嚴(yán)重影響到廣大群眾視力健康,影響到的發(fā)展和未來。

*是需要配鏡人數(shù)多的,國人視力嚴(yán)重下降,而專業(yè)驗(yàn)光配鏡人員嚴(yán)重失衡,服務(wù)質(zhì)量低于國際平均水平1。近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的高速發(fā)展,人民群眾對眼部健康的要求越來越高,眼視光技術(shù)人才需求越來越大,各地高職高專院校以市場需求為導(dǎo)向,紛紛開設(shè)眼視光技術(shù)專業(yè)[2]。隨著大批眼視光技術(shù)畢業(yè)生進(jìn)人眼鏡行業(yè)人才市場,就業(yè)競爭日趨激烈。此外,隨著國內(nèi)眼鏡行業(yè)的快速擴(kuò)張,視光產(chǎn)品技術(shù)不斷發(fā)展,眼視光技術(shù)的就業(yè)方向和服務(wù)崗位也不斷出現(xiàn)新的變化。