【新學高考優(yōu)勢】

全封閉式教學的管理方式,全程跟進教學、全科目提高,幫助學生快速把握高考重難點與解答方式,的教學資源、幽默的授課方式,抓緊基礎知識加上解題技巧讓學生離考上名校更進一步。

【新學高考復讀班教學計劃】

一、在短的時間內(nèi)讓學生擺脫因為高考失利造成的情緒低落。

二、總結經(jīng)驗教訓,對過去的學習模式進行徹底突破。

三、不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現(xiàn)松懈的學習狀態(tài)。

四、注意方法,要苦學,勤學。

五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。

個性化課程設置和個性化課堂,我們構建了"高考文化課程+強化輔導課程+高考沖刺課程+心靈成長課程",按照學學生的不同性格、學習興趣的差異化和課堂的積極性,會特設個性化課堂,為學生的高考成績和心靈成長保駕護航。

【新學高考復讀班開設班型】

新學高考復讀班開設的班型有一對一、小班(5人)、中班(9人)

新學高考多年的經(jīng)驗總結,大班教學下學生的提分效果很難得到,老師也很難關注到每一位同學,所以為了保證學習質(zhì)量和效果,新學高考只開設中小班,讓每一位同學都能得到照顧。

馬爾康高考復讀班排名

實踐:在一定意義上講,能否實踐是檢查復習效果好壞的標志,因此我在復習過程中用各種形式給學生以實的機會。對課文,除了必要的講解外,還要讓學生復述。復習*第三冊、第四冊時,要求學生掌握"在圖書館里","打電話","上街買東西","問路","看病"等對話。抽學生扮演各種角色,通過學生生動的對話,使他們記牢這些日常生活中的習慣用語。我復習"陸地和海洋"―課時,向地理組借來地球儀,讓學生找出地球儀上的七大洲,四大洋的位置,講出他們的.大小及分界線。復習"愛因斯坦"一課時,訓練學生人物描寫,我出題目,讓學生寫小文章。就這樣,"聽、說、讀、寫"結合起來,加強實踐。

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