各地按照國務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的口和重要任務(wù)。一是各級黨委高度重視,黨政親自抓,切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的。三是落實投入責(zé)任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制,健全管理機構(gòu),充實管理力量。請參閱《*教育中長期發(fā)展綱要》

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

是幼師利用各種方法,有系統(tǒng)、有計劃、科學(xué)地對孩童的大腦進行各種刺激,使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

是針對0~6歲學(xué)前兒童的一種教育,在里,這個專業(yè)主要分設(shè)在教育。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。