學(xué)員對象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。

學(xué)期時長:學(xué)不會免費重修,一對一教授,線上和線下相結(jié)合,不限課時

赤峰悟空教育電腦培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)方式

◆ 小班授課,人手一機,學(xué)練結(jié)合,免費試聽和重修,終身技術(shù)支持。

◆ 教師授課與學(xué)生上機實踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。

◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識和技能。

◆ 注重實用:每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗,他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項目經(jīng)驗,在教學(xué)的過程中會逐步將自己的項目經(jīng)驗傳授給學(xué)員。

平面設(shè)計是屬于所有設(shè)計里基礎(chǔ)的一門課程。因此,也流傳著一種說法就是平面設(shè)計門檻很低。這種說法到底對不對呢?*看挺有道理,但是實際的想一下,要想全面的系統(tǒng)的學(xué)習(xí),也不是一件容易的事,要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是比較多的

赤峰悟空教育平面設(shè)計軟件工具篇

工欲善其事必先利其器,從這個階段開始,覺得先要學(xué)習(xí)軟件工具了,一般平面設(shè)計要學(xué)習(xí)有以下5款軟件(PS 、AI、 ID、CDR )那么這幾款軟件在平面設(shè)計工作是負(fù)責(zé)什么的呢?

PS—圖像位圖圖片處理+展示效果圖制作(主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像,使用期眾多的編修與繪圖工具,可以有效地進(jìn)行圖片編輯工作,批量的圖片處理、合成美化圖片、品牌基礎(chǔ)設(shè)計、品牌線上線下各種商用宣傳物料設(shè)計等)

AI—主要用于出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫的軟件,用于印刷出版、海報書籍排版、專業(yè)插畫、多媒體圖像處理與互聯(lián)網(wǎng)頁面的制作等,也可以為線稿提供較高的精度和控制,適合字體設(shè)計、圖形設(shè)計、產(chǎn)品包裝的設(shè)計、畫冊、書籍、雜志的排版、插畫設(shè)計等。、

CDR—主要用于一個是矢量圖及頁面設(shè)計,一個用于圖像編輯,用它來做名片、卡片、海報、雜志排版等。

ID—主要用于雜志排版為主,用途跟CDR類似,但兼容性較好。