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輔導(dǎo)課程:語文、數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導(dǎo)方式:根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，測評出較需要輔導(dǎo)內(nèi)容，安排適合學(xué)生自身的輔導(dǎo)方式；
輔導(dǎo)目的:幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生的解題、答題能力從而達(dá)到成績提升的目的。
輔導(dǎo)費(fèi)用:課程費(fèi)用因年級不同、科目不同收費(fèi)不同，家長如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績可鐘撥打上面400課程電話咨詢。
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
北京昌平區(qū)高三理綜1對1補(bǔ)習(xí)費(fèi)用？生物與生活
生活中處處都要用到生物學(xué)知識，所以我在上課的時(shí)候，經(jīng)常把生物學(xué)知識應(yīng)用到生活上。這樣，既能把知識靈活應(yīng)用，又能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能夠鞏固知識。一舉多得，何樂而不為呢？ 例如:在講“細(xì)菌、真菌與食品的保存”時(shí)。首先講述防止食品腐爛所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖;然后討論生活中食品的保存方法和利用原理;*思考:怎樣保存食品？于是，他們就知道了食品的保存方法:高溫殺菌法、真空法、低溫保存、脫水保存、糖漬等。
在以后的生活中，學(xué)會(huì)保存食物的方法:1、生活中糧食的儲(chǔ)存要保持干燥。2、腌漬臘肉。3、把食物放入冰箱。這樣，不僅讓他們學(xué)會(huì)了食品的保存方法;還知道了為什么;而且把所學(xué)知識應(yīng)用于生活，可以大大提高他們學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的求知欲。
在講傳染病的時(shí)候，我就聯(lián)系實(shí)際，講常見的、正在發(fā)生的傳染病。他們的傳染源是什么，傳播途徑是什么，怎樣保護(hù)好自己？例如現(xiàn)在倍受關(guān)注的甲型H1N1。告訴他們要經(jīng)常用肥皂洗手;把衣服，被子暴曬；要經(jīng)常開窗通風(fēng);如果發(fā)現(xiàn)異常，要早報(bào)告等等。
學(xué)生認(rèn)識到傳染病的特點(diǎn)，并且知道怎樣預(yù)防、保護(hù)好自己。學(xué)生感覺這門*有用，就會(huì)想更好的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自覺性。在講用藥和急救時(shí)，讓他們學(xué)會(huì)安全用藥和基本的急救常識，這些知識在生活中起著重要的作用。
總之，這樣的例子舉不勝舉，生活中處處都要用到生物學(xué)知識。讓學(xué)生感受生物學(xué)的重要性，實(shí)用性，從而更好的學(xué)習(xí)。
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