昆明衛(wèi)校的管理有什么特點

《圣經(jīng)》說:"當上帝關(guān)了這扇門,一定會為你打開另一扇門"。大多數(shù)人都普遍認為讀中職的就是差生混日子。NO! 世界是多樣化的,人也是。并不是所有人都適合學習理論類的知識,有些同學動手能力強,喜歡實踐,那么對學習一些偏向技術(shù)類的實操會更適合自己。成績偏科,差不代表學習能力不行。中職不僅能就業(yè),還可以升學。所以選擇適合自己的道路去前進去努力,更加事半功倍。接下來給大家介紹一下昆明衛(wèi)校,供大家參考了解。

學校堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向的辦學指導思想,堅持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務,為當?shù)亟?jīng)濟建設服務,面向社會、面向市場的辦學方向。狠抓干部隊伍的建設和師資隊伍的建設,全面提高教育教學質(zhì)量,全面適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要,促進學校持續(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展,促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設。使全校師生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、專業(yè)水平、體魄心理等方面均達到較高的水準。

學校紀律嚴明,管理規(guī)范,校園環(huán)境安全和諧,后勤服務完善,擁有先進的一卡通系統(tǒng)。

1、學校"四自管理"理念:自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。

2、學校高度重視三風建設(校風:嚴謹、規(guī)范、自律、上進。師風:愛心、責任、服務、奉獻。學風:尊師、重道、陽光、快樂。)

3、半軍事化管理:學校聘請了一批退伍軍人,負責學生安全和生活管理,用部隊的管理理念和經(jīng)驗塑造學生良好的行為習慣,杜絕學生違紀現(xiàn)象發(fā)生,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,學會做人做事,提高自身綜合素質(zhì),為畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

4、教育環(huán)節(jié):學校倡導正面教育,堅持"曉之以理,動之以情,耐心疏導,化解矛盾"的方法,對學生中出現(xiàn)的普遍性或特殊性問題,因材施教,積極引導,側(cè)重學生的自主性和自覺性教育。

5、制度環(huán)節(jié):定期對師生開展法律法規(guī)、校紀校規(guī)等方面的法制教育,倡導依法治校、依法執(zhí)教,培養(yǎng)愛國守法的新時代學子。

6、考核環(huán)節(jié):對學生的學習、紀律和行為習慣等方面進行嚴格考核,實行嚴格的獎懲制度,評定"三好學生"、"學生干部"、"省級獎學金"、"省級畢業(yè)生"和"就業(yè)推薦"等方面與個人在校期間的操行評分緊密結(jié)合,樹立學生的責任感和危機感,增強學生憂患

6、綜合值班系統(tǒng):由值班領(lǐng)導、值周小組、學生處、班主任、教官、宿管、團學會、校衛(wèi)隊等*組成綜合值班系統(tǒng),分工合作,全面確保學生安全和校園安全。

7、三三制管理模式:實行三簽到、三清查、三抽查的動態(tài)跟蹤管理模式。

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