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首先,要建立良好的校風(fēng)、班風(fēng)。形成奮發(fā)向上,你追我趕,崇尚科學(xué),尊重知識的風(fēng)氣,使學(xué)生在大熔爐中受到熏陶和感染。其次,要形成使學(xué)習(xí)效率不斷提高的集體規(guī)范,制定有利于學(xué)習(xí)、進(jìn)步的班紀(jì)班規(guī),防止或減少干擾因素的存在。
要形成和諧的人際的關(guān)系。師生關(guān)系融洽,有利于相互勉勵,互相促進(jìn),也便于溝通,更有利于提高學(xué)生對教師、對所*目的認(rèn)同,從而進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然,學(xué)習(xí)氛圍還有來自家庭、社區(qū)等諸多因素的影響。
總之,一個奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊、集體,對培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度是大有裨益的。學(xué)習(xí)態(tài)度是習(xí)得的,只要學(xué)生充分認(rèn)識其在學(xué)習(xí)活動中的重要意義和作用,通過持續(xù)的訓(xùn)練和自覺培養(yǎng),就一定能夠形成積極、主動、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,教學(xué)質(zhì)量會得到明顯的提高。相信“十六大”提出的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)性社會會一定實現(xiàn)。
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