成都愷酷街舞-震感舞POPPING
1、課程介紹
街舞內(nèi)容:舞種強(qiáng)調(diào)身體律動餓音樂節(jié)奏點(diǎn)的控制。能提高身體控制力、觀察力、事物模仿能力。
2、Popping 介紹
Popping是Funk和Street Dance中的一種風(fēng)格,初的基本形式是借由各部位肌肉迅速地收縮與放松的技巧,是舞者的身體產(chǎn)生震動的感覺。
說到Popping的起源,不得不提的就是Boogaloo Sam ,在70年代末期,以其為首的舞團(tuán)The Electric Boogaloos在舞蹈中大量使用了Funk Style ,并逐漸把它們與Breaking、Locking等舞種融合在一起,成為了新的舞種。
3、Popping起源
Popping:是Funk和Street Dance中的一種風(fēng)格,初的基本形式是借由各部位肌肉迅速地收縮與放松的技巧,是舞者的身體產(chǎn)生震動的感覺。Popping也可泛指一些與Popping相關(guān)的舞蹈風(fēng)格及技巧,這些舞風(fēng)與技巧時常融合在Popping中,讓舞蹈作出更多的變化。比如通常Wave也被包含在Popping的范圍里,雖然和Popping一樣,它本身也只是一種獨(dú)立的Style而已。運(yùn)用身體各部位的肌肉和關(guān)節(jié)的振動,隨著音樂的節(jié)拍,加上自己豐富的想像力,創(chuàng)造出令人驚訝的舞步,這是機(jī)械舞基本的特色。肌肉緊繃、收縮和舒張達(dá)到肌肉振動-用力,肌肉瞬間收緊,將力量一次釋放出來 ,再放松,
將肌肉舒張放到松,快速連續(xù)這樣做,帶動關(guān)節(jié),配上鼓點(diǎn)重的搖滾樂,這就是邁克爾臺上如夢如幻的太空機(jī)械舞。
成都兒童街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
一、
1、參加街舞學(xué)習(xí)會影響孩子,正常文化課的學(xué)習(xí)嗎
2、初接觸街舞訓(xùn)練的孩子常常會用文化課的學(xué)習(xí)方式來衡量街舞課的學(xué)習(xí),街舞的學(xué)習(xí)有助于孩子注意力集中能力的提高。這是肯定的。孩子上課跑神兒或注意力不集中,是影響孩子學(xué)習(xí)效果的主要原因。而街舞的學(xué)習(xí)在這方面會對孩子有很大的幫助。通常情況下,孩子們注意力集中的有效時間段是剛上課的前20分鐘左右。所以在文化課學(xué)習(xí)過程中便要求教師在這一段時間內(nèi)講授完課程內(nèi)容。然而,街舞教學(xué)的特殊性必須要求孩子無論是新授課還是復(fù)習(xí)課,都必須要求孩子對每一個動作做到認(rèn)真、細(xì)致。所以,在街舞的學(xué)習(xí)過程中,必然會對孩子注意力集中的能力得到很大程度的提高。另外,街舞課的學(xué)習(xí)啟蒙、初級階段的精力稍多些,但基礎(chǔ)打?qū)嵑?在往上提高階段,花在日?；A(chǔ)練功的時間上相對較少了,而且孩子本身對待事情的處理上相對穩(wěn)定了,一般情況下對文化課的學(xué)習(xí)影響幾乎沒有。
二、
怎么提高孩子的街舞學(xué)習(xí)興趣?
1、經(jīng)常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等,讓孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子對舞蹈的注意和興趣。西安街舞培訓(xùn)班提醒:發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡"手舞足蹈"時,要積極地加以引導(dǎo)。
2、有意識地引導(dǎo)孩子欣賞音樂
3、音樂是舞蹈之魂,音樂和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、促進(jìn)的統(tǒng)一體。要經(jīng)常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂,感受、體會音樂節(jié)奏,并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化,用舞蹈的動作語匯反映音樂的各種形象。如孩子聽到高音區(qū)音樂,能模仿蝴蝶飛,小鳥飛;聽到低音區(qū)的音樂,能模仿大象走、熊走。
