關于網傳滄州*語文試卷考點泄題的情況通報

網傳滄州*語文試卷考點泄題一事,市教育局高度重視,立即聯合公安*組成專項工作組進行調查。

經組織多名對網傳的練習題試卷與本次試卷進行比對,一致認為,練習題試卷中3道題目與畢業(yè)試卷題目部分內容相似。經進一步分析,部分相似的題目均來源于近年各地高考模擬題、練習題,基本判定不符合泄題特征。

同時,專項工作組對我市今年高考試卷領取、押運、保管各環(huán)節(jié)進行了認真核查,各環(huán)節(jié)操作規(guī)范,未發(fā)現泄題情況。

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特別聲明,所有考題,根據南方都市報2018年采訪百名高考狀元家庭,包括家長育兒,家庭教育,學生的學習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎,歷時兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識才,結合科學育兒手段,大數據分析,全程記錄,歷時三年,融匯制作一套科學解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對一服務,科學檢測,硬件支持,學習體系)

我們團隊,有來自從事家庭教育30年的,從事大數據研究的高級工程師,從事蒙氏數學10多年的幼兒園長,箐英家族傳承俱樂部會員及參與訪談的家庭,也經歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為西游秘籍。

法律聲明:知識產權,包括西游秘籍商標,版權,著作權,中庭教育促進會授權,*大數據研究中心授權,家庭家長訪談授權,文字,語音,視頻等均已取得合法注冊。

適合所有家庭。根據西游記唐僧師徒四人的性格,角色,融合,借助大數據和科學技術,家長不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統(tǒng),科學,有效掌握,就可以做到科學識才,快速識別,借助科學檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學發(fā)展。

比傳統(tǒng)家庭教育教學及培訓學習效果提高5到20倍!!!

參與測試和使用西游秘籍的志愿者家庭500例中
孩子學習力提高80%
學習態(tài)度專注力提高75%
學習成績普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%

以下是關于育兒的博客,請家長用心看看:

每天半小時,刷3年,就能具備業(yè)余5段的計算力?？雌饋?學棋也沒多難。實際上,真正落實到行動上,難上難。這個道理,就像是數學特別厲害的孩子,在校時間利用很充分就可以解決問題一樣。關鍵,就在于獨立思考的效率。
    為什么,充分利用課堂時間、在校時間、課后作業(yè)時間,就足夠了呢?道理很簡單,每天半小時,隨隨便便就能擠出來。孩子,每天都能獨立思考1、2道有質量的數學題。長期積累,肯定會把中*階段的課內、競賽問題解決。問題是,孩子是否有興趣思考,且思考的方法和習慣是否正確。那些標榜自己從來不勤奮學習,還能把數學學的很好的孩子,其秘訣,就在于沒必要用過多時間思考簡單題。在學校,在課堂,在課后作業(yè)時,就已經把該思考的問題解決了。
    效率,融入在思考習慣中。學習方法,是非常關鍵的。
    面對一道難題,孩子思考30分鐘,沒找到有效的途徑。這種狀態(tài),才是正確的。首先,孩子敢于面對難題。其次,面對難題,孩子能持續(xù)思考30分鐘,有獨立鉆研的精神。后,才是老師、家長通過思路提示、講解來提升孩子的理解力。每天,處理1、2道類似問題。時間久了,積累起來的獨立思考能力,就會很驚人。但是,這種思考習慣,絕不是一蹴而就形成的。關鍵,就在于孩子后天接受的教育。
    題目的選擇,是非常重要的。
    簡單題,必須要做,且有一定的量。通過簡單題,孩子可以形成對知識點的有效吸收。但是,此類簡單題,不是多多益善,而是,恰到好處。原則就一條,那就是掌握就過。難題,才是提升獨立思考能力的關鍵。難度,不能一蹴而就,要漸進式提升。
    尖子生,一定是基礎扎實、善于獨立思考。愛思考,就很容易被難題所吸引。因此,學霸、學神,在校遇到有趣的難題時,陷入高效的思考中,就會自然而然的提升學習效率。特別是,班上其他同學,總是拿難題來問尖子生,更會驅動其成長。這,就是會了不難、難了不會。選題的任務,不僅僅是老師完成,還有大批同學幫著實現。你,都不用費勁找題目。題目,自己就跑到你面前。
    在孩子學習如何思考時,家長一定要放棄解釋的主動性,避免孩子養(yǎng)成不良的思考習慣。家長,不要怕浪費時間,要讓孩子自行體驗打怪通關。面對難題,孩子的確搞不定時,提示下思路,盡可能不要講解答案。不到萬不得已,家長不必解釋,要讓孩子自己找到答案。剛開始,孩子必然會對獨立思考很不適應。時間久了,孩子就會形成克服困難的習慣。其實,培養(yǎng)孩子獨立思考能力,并不復雜,就是很難做到。大多數普蛙,刷題無數,家長累吐血,效果不佳。其根本原因,就是孩子和家長都不懂該如何正確刷題。
    神獸,刷一本習題,750道題,能錯130道。神獸,自己改錯,能改正70道。剩下的60道,是需要我參與其中,引導其思考。在這60道中,只有30道,是神獸真正無法掌握該如何破解的難題。剩下30道,只需要提示思路,就能秒懂。其實,老師、家長在孩子刷題過程中,并不需要參與很多。家長參與的越多,孩子的獨立思考精神就越弱。家長參與的越少,孩子的鉆研精神就越強。這是很簡單的道理,但是,雞媽很難懂。
    一次就能做對的題目,往往是提升知識點熟練度的簡單題。此類題目,孩子通過直覺就能解決。難度較大,分析邏輯較為復雜的題目,才是提升能力的關鍵。此類題目,在基礎知識扎實的大前提下,是刷的越多越好。
    從刷題的角度看,學好數學,根本就沒什么可牛的。
    從做題家的角度看,不需要什么天賦,只需要后天的學習方法和學習習慣很出色。你,可曾聽到美國奧數隊總教練說過天賦兩個字?中*的難題,即便是奧數競賽題,也不是奪得諾貝爾獎。問題的關鍵,就在于不斷面對難題,持續(xù)挑戰(zhàn)做題的技巧與極限。這種訓練,肯定是有價值,但是,不能等同于人生完美。但是,通過刷題,掌握學習的方法和技巧,對人生成長很有利。蛙,必須要學會該如何高效學習。
    陪孩子刷題,本身就是偽命題。
    我爸、我媽,一輩子,都沒陪過我刷過一道題。我,為何要陪著神獸刷題?自己刷去。提示思路、講解、答疑,的確要參與,因為,等老師參與進來效率太低。從找題目的角度看,低幼齡蛙,的確力所不能及。孩子大了,題目都不用老師、家長找,應該具備自己找到合理題目的能力。,都有高質量題庫。神獸學校,高段、精英班的孩子們,刷的習題,都是校長定制的訓練用題。此類題庫,在互聯網時代,也不是什么秘密。真正好學的孩子,打開油管,直接對著嘴噴。
    我,現在就基本上不陪神獸學習。除了講題,我很少參與。需要老師,老師會出現。不需要老師,老師就人間蒸發(fā)。這種*模式,才能激發(fā)孩子自主學習動力。家長,在育兒過程中,要把精力放在培養(yǎng)孩子習慣上,而不是,糾結于學習進度和成績。
    進度,沒有用。復合增長,才是真正可怕滴。
    讓我來,一本書,幾天就完事。讓神獸來,速度肯定會很慢。神馬,你都教。神馬,你都講。孩子,當然會跟你一樣學個細碎。網上,有很多家長抽瘋般推進孩子的學習進度。今天,會加減乘除了。明天,會分數、小數了。后天,會解方程了。大后天,學微積分了。有什么意思?把簡單的不能再簡單的知識點過一遍,雞個皮毛,除了寂寞,還能剩下什么?所有的事,都是孩子自己完成的。由簡入深,循序漸進,加速度形成后,就會非常給力。這種理想狀態(tài)出現后,蛙的所謂獨立思考能力,就形成了。此時,家長就會理解,天賦都是說給鬼聽的。