關(guān)于網(wǎng)傳延邊*畢業(yè)考試試卷2022泄題的情況通報

網(wǎng)傳延邊*畢業(yè)考試試卷2022泄題一事,市教育局高度重視,立即聯(lián)合公安*組成專項工作組進行調(diào)查。

經(jīng)組織多名對網(wǎng)傳的練習題試卷與本次試卷進行比對,一致認為,練習題試卷中3道題目與畢業(yè)試卷題目部分內(nèi)容相似。經(jīng)進一步分析,部分相似的題目均來源于近年各地高考模擬題、練習題,基本判定不符合泄題特征。

同時,專項工作組對我市今年高考試卷領(lǐng)取、押運、保管各環(huán)節(jié)進行了認真核查,各環(huán)節(jié)操作規(guī)范,未發(fā)現(xiàn)延邊*畢業(yè)考試試卷2022泄題情況。

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特別聲明,所有考題,根據(jù)南方都市報2018年采訪百名高考狀元家庭,包括家長育兒,家庭教育,學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎(chǔ),歷時兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識才,結(jié)合科學(xué)育兒手段,大數(shù)據(jù)分析,全程記錄,歷時三年,融匯制作一套科學(xué)解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對一服務(wù),科學(xué)檢測,硬件支持,學(xué)習體系)

我們團隊,有來自從事家庭教育30年的,從事大數(shù)據(jù)研究的高級工程師,從事蒙氏數(shù)學(xué)10多年的幼兒園長,箐英家族傳承俱樂部會員及參與訪談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為西游秘籍。

法律聲明:知識產(chǎn)權(quán),包括西游秘籍商標,版權(quán),著作權(quán),中庭教育促進會授權(quán),*大數(shù)據(jù)研究中心授權(quán),家庭家長訪談授權(quán),文字,語音,視頻等均已取得合法注冊。

適合所有家庭。根據(jù)西游記唐僧師徒四人的性格,角色,融合,借助大數(shù)據(jù)和科學(xué)技術(shù),家長不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統(tǒng),科學(xué),有效掌握,就可以做到科學(xué)識才,快速識別,借助科學(xué)檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學(xué)發(fā)展。

比傳統(tǒng)家庭教育教學(xué)及培訓(xùn)學(xué)習效果提高5到20倍!!!

參與測試和使用西游秘籍的志愿者家庭500例中
孩子學(xué)習力提高80%
學(xué)習態(tài)度專注力提高75%
學(xué)習成績普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%

以下是關(guān)于育兒的博客,請家長用心看看:
【注:六邊形,很難練。三角形,比較容易。琴棋書畫文體,看起來同自然科學(xué)有沖突。那,只不過是庸人自擾。沒有充分證據(jù)顯示,谷愛凌、谷愛凌她媽、谷愛凌她姥,體育很強大,就不能在自然科學(xué)領(lǐng)域強勢。天天瞎學(xué),一點兒用都沒有。因為,學(xué)一輩子,需要的不是成績單,而是,發(fā)自內(nèi)心對學(xué)習的熱愛?！?br />     家長水平不行,只能靠蛙熱愛充電。
    六邊形女孩谷愛凌,出身學(xué)霸世家。此類成功,普通人是無法復(fù)制的。各大雞娃公眾號,都在研究谷愛凌成功的秘鑰。雞娃界中美合作的結(jié)果,就是谷愛凌模式。取長補短,中西合璧。
    小孩子,不能充分發(fā)揮出內(nèi)在的熱愛,是不可能學(xué)好任何科目的。成績好不好,都是表象?？沙掷m(xù)學(xué)習,必須要依賴內(nèi)在的熱愛。起碼,孩子不能對學(xué)習本身產(chǎn)生過度的功利心,一定要把學(xué)習當成解決好奇心的法寶。否則,可持續(xù)學(xué)習,就是不可能實現(xiàn)的。
    孩子,到底要花多少時間學(xué)習呢?其實,這個問題,關(guān)鍵在于學(xué)習效率。
    谷愛凌,玩了那么多,耽誤學(xué)習了么?如果,從考試成績的角度看,海淀雞娃啃腚比她要強。但是,從漫長人生成長的角度看,未必見得海淀雞娃會把學(xué)習熱情始終貫徹下去。,有強大的心理素質(zhì),有為自己熱愛事業(yè)拼搏的意志品質(zhì)。當這種意志品質(zhì)轉(zhuǎn)移到某*時,很可能就會因為熱愛誕生新的成長。因此,美式教育重視體育,就不是無的放矢。學(xué)習,是一生的事。早學(xué)晚學(xué),早晚都要學(xué)。關(guān)鍵是,學(xué)習的意志品質(zhì)和目的性,是不是能始終堅持。
    提高學(xué)習效率,有兩點非常重要。、就是如何學(xué)習。第二,就是為何要持續(xù)學(xué)習。如何學(xué)習,是方法問題。在競爭過程中,誕生,就會形成科學(xué)的學(xué)習方法。因為熱愛,體會到比賽奪冠的樂趣,就會理解學(xué)習的內(nèi)在目的性。學(xué)習,是為了滿足自己的內(nèi)心需要。熱愛學(xué)習,大的意義,就是滿足不可遏制的好奇心。
    不愛學(xué),完全可以不學(xué),因為,逼是無濟于事的。
    任何科目,從感受不到樂趣,到體會到樂在其中,需要一個過程。這個過程,是容易讓人放棄的。逼孩子學(xué)習,在孩子感受不到學(xué)習樂趣之前,是有意義的。超過閾值,孩子可以感受到學(xué)習內(nèi)在的樂趣時,完全不必逼下去,就會轉(zhuǎn)型成為孩子內(nèi)在的熱愛驅(qū)動自我學(xué)習。所以,逼的價值和意義,僅僅在于此。如此,就會有一種理解,那就是不逼迫學(xué)習,通過自然養(yǎng)成,慢慢突破閾值后,也可以讓孩子感受到學(xué)習內(nèi)在的樂趣。那,為何還要逼呢?其實,家長逼孩子學(xué)習,主要是為了班級排名。
    為何,孩子需要鼓勵?
    因為,在任何科目起步過程中,從不愛到愛,需要一個積累過程。此時,放棄的意愿比堅持的意愿強大,就必須要多多鼓勵。鋼琴三級時,谷愛凌的姥姥能吹她有十級的水平。這種方法,本質(zhì)上,就是培養(yǎng)孩子的自信心。在忽悠中,孩子堅持下去,才有可能突破自主學(xué)習的閾值。至于熱愛,從起步就深刻體會到,可能性是不存在的。那種,生來就為某個科目準備的天才,多數(shù)是生理上存在某種問題。否則,人是需要過程培養(yǎng)熱愛的。
    為成績逼迫孩子學(xué)習,從語術(shù)上,會打擊孩子對學(xué)習本質(zhì)的理解。
    如果,孩子是為了成為全班而努力學(xué)習,那么,孩子大概率會培養(yǎng)出錯誤的學(xué)習態(tài)度和習慣。如果,家長把孩子成績名列前茅當做目的,那么,就是把孩子往溝里領(lǐng)。這個簡單道理,每個終生學(xué)習者都應(yīng)該非常清楚。學(xué)習,不是為了排名,而是,為了滿足內(nèi)在的好奇心和求知欲,僅此而已。
    你娃考第幾,除了你在意,就沒人真的在意。
    錯題少,是非常無趣的,因為,正確不會帶來進步。成績高,也就意味著瞎學(xué)。你知道,這世上有多少知識是深不可測的么?娃,現(xiàn)在就滿分,不就等同于腦袋頂著天花板瞎耽誤工夫么?谷愛凌,一年代言2個億。你娃,猴年馬月,才能成為世界。如此想,才能理解,成績就是人為設(shè)定的桎梏。星辰大海,是沒有成績標準滴。唯有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,才能推動人不斷前進。