關(guān)于網(wǎng)傳錦州*畢業(yè)考試試卷歷年泄題的情況通報

網(wǎng)傳錦州*畢業(yè)考試試卷歷年泄題一事,市教育局高度重視,立即聯(lián)合公安*組成專項工作組進行調(diào)查。

經(jīng)組織多名對網(wǎng)傳的練習題試卷與本次試卷進行比對,一致認為,練習題試卷中3道題目與畢業(yè)試卷題目部分內(nèi)容相似。經(jīng)進一步分析,部分相似的題目均來源于近年各地高考模擬題、練習題,基本判定不符合泄題特征。

同時,專項工作組對我市今年高考試卷領(lǐng)取、押運、保管各環(huán)節(jié)進行了認真核查,各環(huán)節(jié)操作規(guī)范,未發(fā)現(xiàn)錦州*畢業(yè)考試試卷歷年泄題情況。

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特別聲明,所有考題,根據(jù)南方都市報2018年采訪百名高考狀元家庭,包括家長育兒,家庭教育,學生的學習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎(chǔ),歷時兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識才,結(jié)合科學育兒手段,大數(shù)據(jù)分析,全程記錄,歷時三年,融匯制作一套科學解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對一服務,科學檢測,硬件支持,學習體系)

我們團隊,有來自從事家庭教育30年的,從事大數(shù)據(jù)研究的高級工程師,從事蒙氏數(shù)學10多年的幼兒園長,箐英家族傳承俱樂部會員及參與訪談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為西游秘籍。

法律聲明:知識產(chǎn)權(quán),包括西游秘籍商標,版權(quán),著作權(quán),中庭教育促進會授權(quán),*大數(shù)據(jù)研究中心授權(quán),家庭家長訪談授權(quán),文字,語音,視頻等均已取得合法注冊。

適合所有家庭。根據(jù)西游記唐僧師徒四人的性格,角色,融合,借助大數(shù)據(jù)和科學技術(shù),家長不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統(tǒng),科學,有效掌握,就可以做到科學識才,快速識別,借助科學檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學發(fā)展。

比傳統(tǒng)家庭教育教學及培訓學習效果提高5到20倍!!!

參與測試和使用西游秘籍的志愿者家庭500例中
孩子學習力提高80%
學習態(tài)度專注力提高75%
學習成績普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%

以下是關(guān)于育兒的博客,請家長用心看看:
【注:*生家長研究課內(nèi),就是卷心菜。你,有什么可研究滴?*數(shù)學,研究出花來,不過就是*數(shù)學。家長焦慮,本質(zhì)上就是缺乏實力。孩子,根本就不會真的關(guān)心成績。只有家長,才會在*階段高度關(guān)注成績?！?br />     神獸入學后,成績?nèi)绾?我是不關(guān)心的。我培養(yǎng)神獸的方式,也不是針對提高成績?nèi)胧?。成?是神獸的事。我相信,神獸通過自己的努力,可以考一個自己滿意的學校。至于,這所學校,是不是清北復交,則不是我關(guān)心的。
    我若關(guān)心神獸成績,就不用安排神獸學琴棋書畫了。天天語數(shù)外,當然會提高成績。畫畫,對提高語數(shù)外有多大幫助?因此,看我文章,聯(lián)想到我很渴望神獸考試成績?nèi)?那是閱讀理解能力有問題。一心琢磨如何讓孩子成績獨領(lǐng)風騷的家長,永遠都看不懂我寫的是什么。
    強調(diào)素質(zhì)教育,關(guān)心能力成長,不是不重視成績,而是,不需要為成績自毀長城。不正常的學習方式,除了能把成績提高之外,沒有什么其他好處。孩子素質(zhì)和能力提高后,學習成績高低,自己會心里有數(shù)。所謂課內(nèi),學的好,學的不好,都是孩子對成績的自我理解。家長,煞費苦心的引導、逼迫孩子把成績弄的很好,很容易白費力。因為,人生成功、幸福需要的成績,跟家長偏執(zhí)的堅持追求的學習成績有很大差異性。這個道理,大家都懂,就是做不到。
    我父母,應該算是不關(guān)心孩子學習成績的那類家長。我的成長經(jīng)歷,教給我一個道理,那就是學習成績跟家長沒關(guān)系。培養(yǎng)孩子,是家長的責任。學習成績,不是家長的責任。孩子培養(yǎng)的好,成績好是孩子的事。孩子培養(yǎng)的不好,成績不好也是孩子的事。家長,越過孩子,直接懟成績,那就是家長的事。但我發(fā)現(xiàn),很少有家長懂這個道理。即便是學霸家長,也不懂這個道理。家長,滿腦子語數(shù)外、奧數(shù)競賽,就是半彪。你怎么知道,你不是在引導孩子把視野集中在成績上,忽視掉人生成長更重要的其他焦點?多年后,孩子長大,抱怨瞎指揮時,你很容易會不服氣。
    家長,把自己對提高學習成績的理解,橫加給孩子時,就已經(jīng)錯了。因為,孩子喪失了兩個學習機遇。、自我樹立提高學習成績的意愿。第二、自我探索提高學習成績的方法。所謂考試,就是為了檢驗學生的能力。家長,通過各種手段參與到考試中,針對考試成績過早投入,其后果就是孩子很容易后勁不足。此類失敗經(jīng)驗教訓多如牛毛。對那些*、*玩命跟孩子一起拉高成績的家長來說,高中三年就是噩夢。在我讀書的時代,游戲模式也是如此。很多*、*刻苦努力學習的同學,到了高中不堪一擊。*時代,成績?nèi)绾?很重要么?小一、小二,就關(guān)心全班第幾,是不是有些太頑皮?
    考,不一定混的。人生成績,不是憑借在校成績決定的。
    985,這種級別的高校,也用不著玩命努力死磕成績。另外,從小一開始玩命死磕成績,其后果,很可能是連985都搞不定。因為,*需要掌握的知識水平,根本就不需要玩命死磕。優(yōu)、良,都無所謂,根本說明不了問題。成績高低,不過就是孩子的學習態(tài)度問題。如果,孩子的學習態(tài)度是家長加持的?那么,學習態(tài)度,也就變得更加無所謂。家長,還能陪著孩子把學習態(tài)度貫徹一生么?
    小一、小二,就高度關(guān)注孩子成績的家長,基本上沒什么戲。那么緊張,能堅持幾年?小一,就開始各科習題集很認真的刷,能堅持幾年?孩子,在力所能及的范圍內(nèi),做好自己的事,把成績提升到自己能接受的范圍內(nèi),即可。隨著孩子能力和年齡不斷增長,孩子自然而然,就會對成績有更高的要求。年齡,肯定會自然而然增長。而能力,才是家長該高度關(guān)注滴。
    我聽到*生家長很認真的討論課內(nèi),就覺得可笑。讀個*,都如臨大敵,還有神馬未來值得期待?放心大膽的雞孩子的素質(zhì)和能力,學習成績對高素質(zhì)的小朋友來說,不是問題。*階段,本就不是用來拼成績滴。*,還不知道在哪混飯吃。