【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

1.新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校專門開設(shè)有高考復(fù)讀班,每個(gè)班級(jí)嚴(yán)格把控人數(shù),使老師能夠充分照顧到每一個(gè)學(xué)生,做到因材施教。

2.學(xué)校還為每個(gè)班配備有2位專職班主任,做到生活上與學(xué)習(xí)上關(guān)懷備至,確保學(xué)生在校期間安心學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)高考。

3,真正的全封閉式管理,學(xué)習(xí)期間不可隨意出入校園,讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

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【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考的教師團(tuán)隊(duì),是一群的熱愛(ài)教育事業(yè)的精英教育人士,我們的教學(xué)老師都是有著許多年高三授課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,授課風(fēng)格嚴(yán)肅且活潑,學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握知識(shí)點(diǎn)。作為老師我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)生之間的差異,使用因材施教的教育法則,在教學(xué)過(guò)程中力求每位學(xué)生都能聽懂。牢記社會(huì)賦予我們的使命和責(zé)任,尊重學(xué)生的個(gè)性。讓每一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

【復(fù)讀班型介紹】

精品VIP一對(duì)一:針對(duì)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足設(shè)計(jì)補(bǔ)習(xí)方案,在短時(shí)間內(nèi)做到快速有效的提升成績(jī)。

精品5人小班:同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互交流學(xué)習(xí)心得,既是相互鼓勵(lì)的同學(xué),也是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,大家共同進(jìn)步

名校沖刺9人中班:學(xué)校都是名校的老師,幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系,講解學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。

【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】:

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西昌高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好

復(fù)習(xí)策略:1.及時(shí)"反饋",強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注重學(xué)生非智力因素的作用,及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練效果的反饋,對(duì)于每個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度,用心的付出,點(diǎn)滴的進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),使枯燥的復(fù)習(xí)充滿活力與人情味,強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2.以"實(shí)踐"為途徑,促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)在的高考越來(lái)越淡化單純的語(yǔ)法知識(shí)考查,而是突出強(qiáng)調(diào)考查運(yùn)用英語(yǔ)的能力。既然高考是以考核聽、讀、寫能力為主,那么這些能力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習(xí),在實(shí)踐中使學(xué)生諸方面的能力逐步提高。課堂時(shí)間畢竟有限,教師應(yīng)該處理好講和練的關(guān)系。如果教師在課堂上的講解時(shí)間過(guò)多,就必然擠占學(xué)生用于語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間。3.以"科學(xué)"出效益,在高三英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持的三個(gè)原則,A.滲透"三維目標(biāo)"的原則。即始終關(guān)注"知識(shí)與技能","過(guò)程與方法","情感態(tài)度與價(jià)值觀"三維目標(biāo)的落實(shí)與達(dá)成。B.堅(jiān)持"學(xué)生主體"的原則,少講多練,精講精練,力爭(zhēng)做到習(xí)題講評(píng)過(guò)程中"三講三不講",即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn)﹔學(xué)生會(huì)的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計(jì)講了也不能理解的則不講。此外,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)題還要做到∶先練后講,逢講必連,講后再練。C.堅(jiān)持抓"主要矛盾"的原則。始終把學(xué)生的詞匯積累與閱讀的限時(shí)理解能力放在重要的位置。通過(guò)單詞輪回記憶和長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練,幫助學(xué)生拓展詞匯量,拓寬知識(shí)面,重點(diǎn)提高主旨概括,判斷推理和長(zhǎng)句的分析與理解能力。

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