婁底市現(xiàn)代信息中等職業(yè)學(xué)校對口就業(yè) 婁底市現(xiàn)代信息中等職業(yè)學(xué)校哪些專業(yè)好就業(yè)?

我們學(xué)校所有專業(yè)都是很前沿的專業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負(fù)責(zé)就業(yè)。那些前景不好及要被時代淘汰的專業(yè)都沒有開了。基本都是新興專業(yè),學(xué)的人非常少,行業(yè)發(fā)展前景又快又好,用人企業(yè)招這類技術(shù)人員太難,有時招的半桶水(也就是技術(shù)很差的那種),開出來的工資都很高,是因為企業(yè)確實招不到這類的技術(shù)人員。
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特色專業(yè):商務(wù)英語、文秘、旅游服務(wù)與管理、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)等等。

商務(wù)英語專業(yè)堅持成果導(dǎo)向,采用"語言+職業(yè)技能+綜合素養(yǎng)"的人才培養(yǎng)模式,面向少兒英語教師及教學(xué)管理人員崗位群,以學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為核心,培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精工匠精神,較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,能夠勝任幼兒園、*英語教學(xué)與管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)習(xí)英語語音、英語朗讀與演講、英語教學(xué)口語、少兒英語教學(xué)法、兒童英語文學(xué)、少兒心理學(xué)、教育學(xué)、班級管理。

文秘專業(yè)主要課程

秘書英語、企業(yè)秘書實務(wù)、企業(yè)會務(wù)策劃與文案、企業(yè)秘書實用寫作、企業(yè)文檔管理、外企管理、企業(yè)現(xiàn)代信息管理、企業(yè)秘書心理學(xué)、邏輯學(xué)、企業(yè)行政管理、企業(yè)公共關(guān)系、普通話基礎(chǔ)、社交口語、中外文學(xué)作品選、中外文化比較、人力資源管理、硬筆書法基礎(chǔ)等。

職業(yè)能力

工作管理

能依工作的輕重緩急排定優(yōu)先級,妥善運用自己的時間與資源,有效管理工作流程及進度。

認(rèn)真負(fù)責(zé)

確實達(dá)成工作職責(zé)及要求,能勇于承擔(dān)自己的錯誤或失敗,不歸咎他人并努力改善。

主動積極

不需他人指示或要求能自動自發(fā)做事,面臨問題立即采取行動加以解決,且為達(dá)目標(biāo)愿意主動承擔(dān)額外責(zé)任。

顧客服務(wù)

對顧客展現(xiàn)服務(wù)熱忱,有效滿足顧客需求、解決顧客問題,進而提高顧客滿意度。

誠信正直

為人坦誠、確實遵守組織規(guī)定與社會規(guī)范、信守承諾且言行一致。

適變能力

對工作內(nèi)容或環(huán)境的改變能夠保持鎮(zhèn)定,嘗試了解改變的原因并以開放態(tài)度面對,有效調(diào)整行為且維持應(yīng)有的工作表現(xiàn)。

問題解決

能夠掌握問題核心,精確解讀訊息做出結(jié)論,尋求適當(dāng)解決方案,衡量利弊得失并采取實際行動以排除障礙。

壓力承受

面臨工作壓力能夠使用適當(dāng)方法加以紓解,并維持應(yīng)有的工作表現(xiàn)與人際關(guān)系。

溝通協(xié)調(diào)

能視談話對象有條理地清楚表達(dá)想法,除確保對方專注聆聽及充分了解,并可正確解讀、響應(yīng)、厘清他人所傳達(dá)的訊息以取得共識。