相當一部分高考復讀生不是落榜生,他們只是對自己的成績不滿意,他們需要教師的點撥,他們具備提升空間,他們也有再學習的愿望。新學高考的教學模式,基礎(chǔ)知識和重難知識點分離教學,確保高分

在普通學校學習,是在一定的時間內(nèi)階段性的復習,會按照定的復習計劃計劃,但是不會照顧每個同學的基礎(chǔ)掌握情況,而新學高考復讀中心的老師會根據(jù)學生的情況針對性教學,保證每個學生掌握好所有的基礎(chǔ),每天班主任全程跟蹤,嚴格過關(guān)。針對每位復讀生的學習特點,制定適合的學習方案,使學生達到柳暗花明的學習效果

新學高考復讀中心優(yōu)勢

一、學校自主研發(fā)教學系統(tǒng),內(nèi)部編訂高考專用教材,致力于幫助各位復讀生增加提分優(yōu)勢

二、開班時間自由,滾動開班,隨到隨學

三、針對性輔導,設(shè)置個性化教學方案,分層式教學

新學高考招生對象

高三文科理科復讀文科理科藝體文科理科

新學高考復讀班型任你選:

定制一對一

基礎(chǔ)鞏固小班

重點難點解讀中班

新學高考復讀班教學計劃

階段:

1.針對學情進行個性化學習方案規(guī)劃設(shè)計,確定點,把握復習重點;

2.每月一次診斷測試,分析學情并進行學法調(diào)整。

第二階段:

1.全面復習高中教材內(nèi)容,覆蓋知識點,針對必考點,突破重點、難點;

2.精選練習題,精練高考題型,掌握讀題、破題、解題技巧,方法,提高應(yīng)考能力。

第三階段:

1.針對前兩次診斷性考試的問題,調(diào)整個性化復習方案,查漏補缺;

2.保強攻弱,主攻容易得分知識點,強化練習、重點突破,提高熟練程度,提高正確率、得分率。

第四階段:

考前指導、調(diào)整心態(tài)、樹立必勝信心。

馬爾康高三復讀哪個機構(gòu)比較好

忌毫無計劃:沒有計劃的復習一定是低效的,這在每年浩浩蕩蕩的復習大軍中有著無數(shù)失敗的教訓。所以,在高三復習的過程中,同學們一定要有自己的一份復習計劃。記得我曾經(jīng)高三的時候老師需要我們每一個人寫一個計劃,我們精確到每天幾點到幾點干些什么,寫完交給老師之后大家也忘記寫了什么計劃。所以,計劃的制定一定要實際可行,并且需要自己去堅持。每天有計劃,每周有計劃,每月有計劃。在計劃切實可行的情況下,在復習的時候會有很大的成就感,同時一定要實現(xiàn)自己的計劃,不然一次沒有實現(xiàn),緊接著就有第二次了。有計劃就應(yīng)該有目標,沒有目標就沒有方向。0高三學習任務(wù)繁重、雜亂,每一個高三學生都要給自己制定一個適合自己的學習規(guī)劃,根據(jù)自身的學習成績以愛好個性選擇一個*,在各個階段給自己制定階段性學習計劃。

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