新學高考復讀班型

一對一,各個階段基礎都適用

5人班,基礎中等或者中等偏下

9人中班,基礎中等偏上想要沖刺名校

新學高考復讀招生對象

高考失利,基礎薄弱但是想要考好*的復讀生

高三生

藝體生

新學高考優(yōu)勢

一、領銜執(zhí)教---持證教學,擔責教學,全面提升

二、一對一精細輔導,針對學生薄弱點制定個性輔導方案,增強補弱

三、班型精品定制,根據(jù)學生學習情況選擇合適的班型,輔導老師隨叫隨到

新學高考復讀中心多年來立志于有自己的教學方案,讓各位復讀學子感受到面面俱到的輔導模式。針對偏科,基礎不扎實的學子,新學高考都有獨特的輔導方案,只做高考的新學高考不再有繁冗復雜的教學層次,師資都是的具有多年高考文化課輔導經(jīng)驗的老師,在這里,新學高考只為你圓夢,只為圓廣*子的*夢

廣安高考復讀機構(gòu)哪家比較好

古詩鑒賞:1、古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學,但關鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現(xiàn)的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實到詞句中。2、記住的關鍵一點就是∶答案在詩歌內(nèi),在字句內(nèi)在作者表達的情景內(nèi),如"冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚"中。3、詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標簽,不可夸大或縮小,實實在在的表述為好。如2002年"折柳",2003年"冷、咽"的詩眼,都是據(jù)本詩內(nèi)容去分析,不可硬套。當然,表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了