要知道設計不僅需要熟練的運用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設計的思維,沒有思想和內(nèi)涵的設計很容易被別人復制或比下去。很多景觀設計培訓學校根本不重視這個,他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員,而不是設計師。齊生學校結(jié)大量結(jié)合實際,案例式、實戰(zhàn)式授課,培養(yǎng)學生的原創(chuàng)設計能力與動手能力。

課程設置
景觀設計基礎知識課程
①景觀設計發(fā)展史
②景觀植物學
③植物配置及造景設計
景觀設計方案提高課程
①原始場地測量及分析
②中外現(xiàn)代景觀設計案例解析
③各種城市空間及居住區(qū)的設計規(guī)范和設計手法
④濱水環(huán)境的設計規(guī)范和設計手法
⑤風景區(qū)的設計規(guī)范和設計手法
⑥景觀小品及細節(jié)設計
景觀設計手繪表現(xiàn)課程
①景觀手繪的形式與表現(xiàn)手法,草圖表現(xiàn)手法
②景觀手繪的取景、構(gòu)圖及透視角度的選擇與視點位置的確定
③建筑、樹木、花卉、山石、平流、鋪裝、人物、泉瀑等配景的畫法
④工具認識和熟悉,馬克筆、彩色鉛筆及水彩的上色方法
⑤景觀手繪效果圖綜合表現(xiàn):快速表現(xiàn)的方法和手法;各類場景或風格的效果圖畫法;透視原則在繪制工程中的運用;大型鳥瞰圖的畫法
⑥擴初階段的手繪表現(xiàn):詳細平面、立面、剖面及局部施工圖的手繪表現(xiàn)
⑦手繪效果圖的電腦輸入輸出方式及后期處理方法

隨著園林景觀設計行業(yè)發(fā)展的持續(xù)走高,越來越多的不同基礎的從業(yè)者進駐景觀設計,導致在實際生活應用中,園林景觀設計的市場魚龍混雜。雖然在學習園林景觀設計前期,為了積累設計經(jīng)驗,我們會先從模仿實際的案例進行練習。但是后實際工作中,任有不少設計師失去了自己獨立創(chuàng)新的能力,盲目抄襲已有的景觀設計案例,缺少獨特的個性設計。對于景觀設計師來說,做任何設計之前都應該先確定為何設計?設計風格是如何?之后才綜合協(xié)調(diào)各種因素進行創(chuàng)作,這就是創(chuàng)新而不是簡單的"搬運工"。