南華*20世紀70年代末開始了成人學歷教育,設(shè)立專門機構(gòu)開展成人學歷教育和非學歷教育。2006年6月學校將應(yīng)用技術(shù)與成人教育合并成立南華*繼續(xù)教育,全面負責學校成人學歷教育、自學考試、非學歷教育及職業(yè)技能培訓的管理和服務(wù)工作。
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| 序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 湖南 | 云南 | 貴州 | 海南 | 廣西 | 學制 |
| 1 | 經(jīng)濟學 | 專升本 | 經(jīng)濟管理類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 2 | 法學 | 專升本 | 法學類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 3 | 漢語言文學 | 專升本 | 文史、中醫(yī)類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 4 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 5 | 電氣工程及其自動化 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 6 | 計算機科學與技術(shù) | 專升本 | 理工類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 7 | 土木工程 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 8 | 安全工程 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 9 | 臨床醫(yī)學 | 專升本 | 醫(yī)學類 | 業(yè)余 | —— | —— | —— | —— | 二年半 |
| 10 | 醫(yī)學影像學 | 專升本 | 醫(yī)學類 | 業(yè)余 | —— | —— | —— | —— | 二年半 |
| 11 | 口腔醫(yī)學 | 專升本 | 醫(yī)學類 | 業(yè)余 | —— | —— | —— | —— | 二年半 |
| 12 | 預防醫(yī)學 | 專升本 | 醫(yī)學類 | 業(yè)余 | —— | —— | —— | —— | 二年半 |
| 13 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 專升本 | 醫(yī)學類 | 業(yè)余 | —— | —— | —— | —— | 二年半 |
| 14 | 護理學 | 專升本 | 醫(yī)學類 | 業(yè)余 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 15 | 藥學 | 專升本 | 經(jīng)濟管理類 | 業(yè)余 | —— | —— | —— | —— | 二年半 |
| 16 | 工商管理 | 專升本 | 經(jīng)濟管理類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 17 | 市場營銷 | 專升本 | 經(jīng)濟管理類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 18 | 會計學 | 專升本 | 經(jīng)濟管理類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
| 19 | 人力資源管理 | 專升本 | 經(jīng)濟管理類 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 函授 | 二年半 |
備注:函授、業(yè)余是指教學形式,——是表示該專業(yè)不招生。
成考的文憑有用嗎
成人高考屬于國民教育之一,頒發(fā)的學歷是予以認可,企事業(yè)單位也是認可的。重要的是成考本科后,再拿到學士學位,那就可以選擇繼續(xù)深造,可以報考研究生,考公務(wù)員,出國留學,成考學歷在這幾方面的起到的作用都非常大。學歷的高低決定了薪資待遇,通過成人高考試獲得更高學歷,升職、加薪、外派培訓等機會會更多。不僅如此,職稱定級也與學歷掛鉤,高職稱往往需要高學歷。現(xiàn)在許多在校生也加入到了成考考試的隊伍,他們也考慮到就業(yè)的巨大壓力,于是選擇成考考試,對于?？粕鷣碚f,通過成人考試可以提升自身學歷水平,對于本科生來說可以擴寬自己的就業(yè)面,提高就業(yè)率。
成考幾年可以畢業(yè)
成人高考可分為高起專、高起本、專升本三種學歷提升層次,其中高起專學制為2.5年,考試科目為高中所學內(nèi)容,高起本學制為五年,專升本學制為2.5年,如果不能按照規(guī)定時間順利畢業(yè)的學員還可以再繼續(xù)補考,直到通過所有考試拿到畢業(yè)證。
