新學高考輔導科目:

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高考沖刺、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治、藝考文化科

新學高考的優(yōu)勢

一、根據(jù)學生的心理,*基礎(chǔ),學習能力,學習態(tài)度等,結(jié)合學生的學習情況,選定*,確定課時,制定專屬個性化教學方案;

二、擁有多年的教學經(jīng)驗和成功案例,根據(jù)學生的*弱點,來迅速提高*成績;全程跟蹤學生學習過程,實時監(jiān)督,效果評估,優(yōu)化方案,保證學生的學習效果;

三、樹立學生樂觀積極向上的心態(tài),讓學生在考試中能夠發(fā)揮出自己的真實實力;

四、把握考情考點,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

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五、為每個學生建立一份學習檔案,全程跟進孩子的學習情況,并周期性反饋給家長,及時與老師進行溝通,適時進行學習計劃的調(diào)整;如果老師不合適,隨時可以進行更換,只要孩子和家長配合輔導再無后顧之憂。

一、認真學習。從得知我要繼續(xù)上高三的那天起,我便開始學習近5年高考的《教學大綱》,《考試說明》,作為借鑒,并開始作輪復(fù)習資料中的題目,為開學做好充分的準備;與此同時我還買了一些高考英語課外輔導練習,我把這些書中的題目從頭到尾自己親自做了一遍,以彌補自己有些方面的不足,再仔細研究這些題目,把具有典型性的題目,易錯,易混淆的題目打出來(用PPT)開學后在課堂上給學生做,并給予一定的分析;此舉受到了學生的一致好評。我一直都牢記這樣一句名言:作為老師,要想給學生一杯水,自己至少要有一桶水。這促使我不斷的學習,研究和探索。