【小編寄語(yǔ)】眼下，少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的快速發(fā)展無(wú)疑反映了*家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度。如果您想了解更多有關(guān)北京海淀區(qū)漢普森少兒英語(yǔ)好嗎?6歲幼兒學(xué)前英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)多少錢 ，可撥打下面400課程電話咨詢詳細(xì)的課程班次，學(xué)費(fèi)和校區(qū)地址，免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程，歡迎您的來(lái)電！
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招生對(duì)象:想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員
重點(diǎn)課程:商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導(dǎo)方式:小班 、一對(duì)一
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眾所周知，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于方法，方法合適，則可收獲事半功倍的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有很多有效的辦法，對(duì)于孩子這一群體來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的在于適齡性和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)熱情的培養(yǎng)。
兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧關(guān)鍵在于年齡差別:
不同的發(fā)展階段，兒童學(xué)習(xí)和處理信息的方法也大相徑庭。對(duì)于2~3歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們還處于智能的初級(jí)開發(fā)階段，關(guān)鍵在于通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子智能和體能的全A面發(fā)展。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)課程應(yīng)該逐漸豐富和深化，除了英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，更要注重孩子高級(jí)智能的開發(fā)。在不同年齡段，兒童擁有的天然優(yōu)勢(shì)，可以讓外語(yǔ)學(xué)習(xí)更加容易。為了使英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)展適宜性學(xué)習(xí)方法的重要性，并為子女提供適合其獨(dú)特智力優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)。
為孩子構(gòu)建融入式的學(xué)習(xí)環(huán)境:
在尊重了孩子的年齡區(qū)別的基礎(chǔ)上，什么樣的學(xué)習(xí)方法對(duì)*的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較恰當(dāng)？研究?jī)和逃托睦淼暮芏鄬＜叶颊J(rèn)為，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的唯A一動(dòng)機(jī)就是好奇心和有趣性。所以，在孩子早期，愉悅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)孩子非常重要。由此可見，為孩子營(yíng)造一個(gè)融入式的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。
兒童英語(yǔ)以“聽”為主:
根據(jù)兒童心理學(xué)中關(guān)鍵期的理論，第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最A(yù)佳關(guān)鍵期為12歲，學(xué)習(xí)的最A(yù)佳年齡段是6～8歲。母語(yǔ)的習(xí)得研究結(jié)果表明，兒童較先學(xué)會(huì)的是“聽話“，然后才學(xué)會(huì)說(shuō)話、閱讀和書寫。英國(guó)教學(xué)法專家Palmer認(rèn)為:“幼兒只有經(jīng)過(guò)一個(gè)醞釀階段以后才會(huì)說(shuō)本族語(yǔ)?！痹谶@個(gè)沉默期內(nèi)外界的話言輸入在兒童的頭腦中逐漸積累、形成潛意識(shí)，然后逐步喚醒大腦中的語(yǔ)言信息，這是兒童語(yǔ)言運(yùn)用(理解和表達(dá))的準(zhǔn)備階段。當(dāng)這種準(zhǔn)備積累到一定程度，在外界交際環(huán)境的作用下，兒童才開始理解和說(shuō)出大量的話語(yǔ)。由此可見，兒童聽話能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)說(shuō)話能力，說(shuō)的能力來(lái)源于聽的能力，說(shuō)的技能的高低受到聽力發(fā)展水平的制約。幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)沉默期主要表現(xiàn)在:從聽懂*一句話到會(huì)說(shuō)*一句話有一個(gè)時(shí)間間隔；從聽懂一句話到會(huì)說(shuō)這句話也有一個(gè)時(shí)間間隔，后者在幼兒學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)表現(xiàn)得尤其明顯。幼兒在學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的沉默期相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)的沉默期相對(duì)較短。
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