景觀設(shè)計(jì)中的對景與借景是什么
景觀設(shè)計(jì)的平面布置中,往往有一定的建筑軸線和道路軸線,在盡端安排的景物稱為對景。對景往往是平面構(gòu)圖和立體造型的視覺中心,對整個(gè)景觀設(shè)計(jì)起著主導(dǎo)作用。對景可以分為直接對景和間接對景。直接對景是視覺容易發(fā)現(xiàn)的景,如道路盡端的亭臺、花架等,一目了然;間接對景不一定在道路的軸線或行走的路線上,其布局的位置往往有所隱蔽或偏移,給人以驚異或若隱若現(xiàn)之感。而借景是通過建筑的空間組合,或建筑本身的設(shè)計(jì)手法,借用遠(yuǎn)處的景致。借景的手法可以豐富景觀的空間層次,給人極目遠(yuǎn)眺、身心放松的感覺。

課程大綱
階段一:藝術(shù)造型基礎(chǔ)課程
美術(shù)基礎(chǔ):素描的作用、素描的概念、素描的握筆姿勢、素描的線條排線方法;理論知識的練習(xí);對物體結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行分析繪制;對多種造型單體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描分析繪制;掌握物體黑白灰的關(guān)系;對多種造型單體進(jìn)行組合練習(xí),理解物體之間構(gòu)成關(guān)系;美術(shù)基礎(chǔ):速寫美術(shù)素描,色彩基礎(chǔ)知識、訓(xùn)練光影素描,增強(qiáng)對物體的立體感覺。
階段二: 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程
平面構(gòu)成的概念、骨骼關(guān)系、要素(點(diǎn)、線、面);平面構(gòu)成形式的分類(基本、重復(fù)、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理);色彩構(gòu)成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關(guān)系、色彩的混合;色彩構(gòu)成中色彩對比;色彩調(diào)和論及調(diào)和法則;色彩的情感與表現(xiàn);色彩的要素、各組合的原則及方法;
階段三:手繪設(shè)計(jì)技法課程
速寫風(fēng)景的形式與表現(xiàn)手法;速寫風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及****角度的選擇與視平線位置的確定;建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫法;園林總平面、分平面、節(jié)點(diǎn)施工圖手繪。
階段四:園林景觀手繪表現(xiàn)
速寫風(fēng)景的形式與表現(xiàn)手法;速寫風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及多角度的選擇與視平線位置的確定;建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫法; 園林總平面、分平面、節(jié)點(diǎn)施工圖手繪。
階段五:ATUOCAD園林景觀圖
利用CAD繪制園林景觀中小品的平立剖面圖,繪制地形入口圖、園路圖、花池樹池布置圖、放線圖、水電圖等綜合性的施工圖紙。

園林設(shè)計(jì)就業(yè)前景如何?綜合而言,就業(yè)崗位是不缺的。主要原因在于風(fēng)景園林專業(yè)是一個(gè)綜合性的*。如果仍然從事設(shè)計(jì)工作,既可以轉(zhuǎn)為室內(nèi)設(shè)計(jì),亭院設(shè)計(jì),也可以往規(guī)劃方向傾斜,或者仍然做景觀設(shè)計(jì)方向的工作。在一般的建筑設(shè)計(jì)院以及園林院中多少都有崗位的需求。此外,也可以去地產(chǎn)公司或者去施工項(xiàng)目上,也都是不錯(cuò)的選擇。