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北京朝陽區(qū)漢普森少兒英語好嗎?6歲幼兒學(xué)*英語補(bǔ)習(xí)多少錢

日期:2017-05-04 13:39:19     瀏覽:8883    來源:天才網(wǎng)·北京站
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眾所周知,學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于方法,方法合適,則可收獲事半功倍的效果。英語學(xué)習(xí)中有很多有效的辦法,對(duì)于孩子這一群體來說,最關(guān)鍵的在于適齡性和長期學(xué)習(xí)熱情的培養(yǎng)。

兒童英語學(xué)習(xí)技巧關(guān)鍵在于年齡差別:

不同的發(fā)展階段,兒童學(xué)習(xí)和處理信息的方法也大相徑庭。對(duì)于2~3歲的孩子來說,他們還處于智能的初級(jí)開發(fā)階段,關(guān)鍵在于通過學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子智能和體能的全A面發(fā)展。隨著孩子不斷長大,學(xué)習(xí)課程應(yīng)該逐漸豐富和深化,除了英語能力的培養(yǎng),更要注重孩子高級(jí)智能的開發(fā)。在不同年齡段,兒童擁有的天然優(yōu)勢,可以讓外語學(xué)習(xí)更加容易。為了使英語學(xué)習(xí)事半功倍,家長應(yīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)展適宜性學(xué)習(xí)方法的重要性,并為子女提供適合其獨(dú)特智力優(yōu)勢的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)。

為孩子構(gòu)建融入式的學(xué)習(xí)環(huán)境:

在尊重了孩子的年齡區(qū)別的基礎(chǔ)上,什么樣的學(xué)習(xí)方法對(duì)*的孩子學(xué)習(xí)英語比較恰當(dāng)?研究兒童教育和心理的很多專家都認(rèn)為,對(duì)于孩子來說,學(xué)習(xí)的唯A一動(dòng)機(jī)就是好奇心和有趣性。所以,在孩子早期,愉悅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)孩子非常重要。由此可見,為孩子營造一個(gè)融入式的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子快樂地學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。

兒童英語以“聽”為主:

根據(jù)兒童心理學(xué)中關(guān)鍵期的理論,第二語言學(xué)習(xí)的最A(yù)佳關(guān)鍵期為12歲,學(xué)習(xí)的最A(yù)佳年齡段是6~8歲。母語的習(xí)得研究結(jié)果表明,兒童較先學(xué)會(huì)的是“聽話“,然后才學(xué)會(huì)說話、閱讀和書寫。英國教學(xué)法專家Palmer認(rèn)為:“幼兒只有經(jīng)過一個(gè)醞釀階段以后才會(huì)說本族語?!痹谶@個(gè)沉默期內(nèi)外界的話言輸入在兒童的頭腦中逐漸積累、形成潛意識(shí),然后逐步喚醒大腦中的語言信息,這是兒童語言運(yùn)用(理解和表達(dá))的準(zhǔn)備階段。當(dāng)這種準(zhǔn)備積累到一定程度,在外界交際環(huán)境的作用下,兒童才開始理解和說出大量的話語。由此可見,兒童聽話能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過說話能力,說的能力來源于聽的能力,說的技能的高低受到聽力發(fā)展水平的制約。幼兒語言學(xué)習(xí)沉默期主要表現(xiàn)在:從聽懂*一句話到會(huì)說*一句話有一個(gè)時(shí)間間隔;從聽懂一句話到會(huì)說這句話也有一個(gè)時(shí)間間隔,后者在幼兒學(xué)習(xí)第二語言時(shí)表現(xiàn)得尤其明顯。幼兒在學(xué)習(xí)母語時(shí)所表現(xiàn)出來的沉默期相對(duì)較長,學(xué)習(xí)第二語言時(shí)的沉默期相對(duì)較短。

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