會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。

會計專業(yè)領域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產(chǎn)清算,法務會計,預算制定,商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域。

主干課程

1．核心課程

會計基礎、企業(yè)財務會計、成本計算與分析、企業(yè)財務管理、稅費計算與申報、會計信

息化、出納業(yè)務操作、會計綜合實訓等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務核算、成本核算、稅費計算與申報、財務管理、會計信息化軟件應用、審計業(yè)務辦理、企業(yè)創(chuàng)設、會計綜合、ERP沙盤模擬演練等實訓。 

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉會計基本理論與相關財經(jīng)法規(guī),熟練掌握會計基本技能,具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務、會計管理、稅務管理和財務管理能力,從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗證、會計咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

工商企業(yè)管理

是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、領導、人員配備、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。工商企業(yè)管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的*,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面,依據(jù)管理學、經(jīng)濟學、會計學等基本理論,通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展,也被稱為企業(yè)戰(zhàn)略管理,是決策層次高的一種管理,包括確定戰(zhàn)略性目標,發(fā)展并執(zhí)行戰(zhàn)略性計劃達成目標,所謂戰(zhàn)略性相對于戰(zhàn)術(shù)性,考量上有更大、更長遠的涵義。

主干課程

1．核心課程

經(jīng)濟學、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與運作管理、供應鏈管理、財務管理、管理信息系統(tǒng)、市

場營銷、人力資源管理等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握管理學、經(jīng)濟學基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理基礎知識,具備企業(yè)綜合管理的基本能力,具備較強的語言文字表達、學習、溝通能力,從事行政管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、商務咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

審計專業(yè)

主干課程

會計基礎、審計基礎、企業(yè)財務會計、成本計算與分析、財務報表分析、企業(yè)內(nèi)部控制 制度、稅法、經(jīng)濟法、內(nèi)部審計、注冊會計師審計、電算化審計等。 

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具備強烈的誠信、 責任和風險意識,熟悉審計、內(nèi)部審計和注冊會計師執(zhí)業(yè)準則,掌握審計專業(yè)基本知識, 熟悉企業(yè)會計準則和會計制度,了解企業(yè)基本的內(nèi)部控制制度,具備將審計的基本理論、基 本知識和基本技能運用到審計業(yè)務流程的全過程的能力,從事社會審計和*、企業(yè)內(nèi)部審 計工作的高素質(zhì)技能人才。

市場營銷

是一門普通高等學校本科專業(yè),屬于工商管理類專業(yè),基本修業(yè)年限四年,授予管理學學士學位,是建立在經(jīng)濟科學、管理科學和現(xiàn)代信息技術(shù)等基礎之上的一門交叉*專業(yè)。

該專業(yè)以滿足顧客需求為出發(fā)點,探索企業(yè)如何滿足市場需求,尋求經(jīng)營之道與商業(yè)模式創(chuàng)新等市場規(guī)律,培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要,具有人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì),掌握管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能,具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力的應用型、復合型專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀,具有社會責任感、公共意識和創(chuàng)新精神,適應經(jīng)濟建設需要,具有人文精神與科學素養(yǎng),掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論及管理方法,具有國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團隊精神和溝通技能,能夠在企事業(yè)單位、行政*等機構(gòu)從事經(jīng)濟管理工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

計算機應用技術(shù)-ui設計方向

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關*從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才,實現(xiàn)"一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)"的培養(yǎng)目標。

主干課程

信息采集技術(shù)、關系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。 

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

汽車檢測與維修技術(shù)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才和汽車相關行業(yè)所需的生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高等技術(shù)應用性專門人才。

學習內(nèi)容

本專業(yè)學生主要學習機械工程和汽車工程的基本知識和基本理論,接受汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車制造工藝現(xiàn)場實習、課程設計等方面的基本訓練,具有從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的基本能力。

就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車維修企業(yè)、各品牌4S店、汽車銷售公司、汽車美容保養(yǎng)公司、保險及公估公司、二手車評估企業(yè)、租車等領域,從事汽車檢測維修技術(shù)類、管理類崗位,或在汽車快修及美容領域創(chuàng)業(yè)。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

主干課程

專業(yè)核心課程

電工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機器人技術(shù)基礎、C 語言程序設計、電氣控制技術(shù)、運動控制技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人離線編程技術(shù)、可編程控制器技術(shù)應用、工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人系統(tǒng)維護等。

主要實踐環(huán)節(jié)

在校內(nèi)進行鉗工、電工電子、電氣 CAD、組態(tài)軟件技術(shù)、電氣控制、液壓與氣動技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機器人示教編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)應用綜合等實訓。在工業(yè)機器人制造、工業(yè)機器人應用企業(yè)進行實習。 

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械制圖、機械設計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC 應用技術(shù)、工業(yè)機器人應用技術(shù)等基本知識,具備工業(yè)機器人系統(tǒng)應用能力,從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

能力要求

要求學生通過三年的學習,能夠掌握一般工業(yè)機器人的結(jié)構(gòu)、運動原理等基本知識,掌握機器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護與維修的技能,并具有良好的實際生產(chǎn)水平,滿足工業(yè)機器人應用的技能要求。具有良好的團結(jié)協(xié)作、鉆研、踏實肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

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