【小編寄語】英語的另一個重要技能是流暢表達、有效溝通。除聽懂外，還要會說，這樣才能達到有效溝通，相互理解。 如果您想了解更多有關(guān)北京朝陽區(qū)12歲英語學(xué)習(xí)去哪好?好的青少年英語學(xué)校有哪些 ，可撥打下面400課程電話咨詢詳細(xì)的課程班次，學(xué)費和校區(qū)地址，免費預(yù)約體驗課程，歡迎您的來電！
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課標(biāo)要求（以四級為例） 1 ．能根據(jù)提示給出連貫的簡單指令； 2 ．能引出話題并進行幾個回合的交談； 3 ．能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷； 4 ．能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動； 5 ． 能在上述口語活動中使用正確的語音、語調(diào)。 方法指導(dǎo) 1 ． 朗讀與背誦 語言是一種有聲的藝術(shù)，學(xué)習(xí)英語離不開朗讀，它有助于增強語感，提高口頭表達的能力 . 朗讀時要認(rèn)認(rèn)真真，吐詞清楚，語音語調(diào)力求準(zhǔn)確，精彩句段要熟讀成誦。 2 ．把握課堂上口語練習(xí)的機會和時間。課堂上為學(xué)生提供并教會學(xué)生充分把握課堂上口語練習(xí)的時間。教師應(yīng)設(shè)計多樣的、多層次的學(xué)生活動，力求全體學(xué)生的參與。多給學(xué)生與同伴練習(xí)和準(zhǔn)備的時間，且個人機會均等，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)動機很高。 除上述方法外，還有一點特別重要， 即教師的鼓勵與欣賞是培養(yǎng)學(xué)生勇于張口、不怕出錯的保證。 聽說課案例分析 生的聽說能力的培養(yǎng)要靠課堂教學(xué)來實現(xiàn)，在日常的課堂教學(xué)中， 教材中聽力材料練習(xí)的設(shè)計以及說的活動安排并不一定適合您的學(xué)生，教師首先面臨的工作是對材料練習(xí)和學(xué)生活動的重新設(shè)計、開發(fā)和整合。練習(xí)的設(shè)計由易到難，同時重視并落實《課標(biāo)》聽說能力的培養(yǎng)。下面我們通過一節(jié)《外研版》 Module 9 Story time Unit 1 聽說課教學(xué)過程案例來探討其設(shè)計。英語專家陶潔在談英語學(xué)習(xí)方法時說:學(xué)習(xí)語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。因此提高*學(xué)生英語閱讀自主學(xué)習(xí)能力勢在必行。 讀: 課標(biāo)要求（以五級為例） 1 ．能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義； 2 ．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系； 3 ．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局； 4 ．能讀懂常見體裁的閱讀材料； 5 ．能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息； 6 ．能利用字典等工具書進行學(xué)習(xí)； 7 ． 除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到 15 萬詞以上。
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