【小編寄語】對于年紀較小的孩子,可以用比較幽默夸張的語氣跟孩子說英文,讓孩子感受到幼兒英語學習的趣味性。如果您想了解更多有關北京西城區(qū)幼兒英語學校哪一家比較好?4歲孩子入門英語培訓 ,可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次,學費和校區(qū)地址,免費預約體驗課程,歡迎您的來電!
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幼兒的英語學習需要貼近生活,需要在充滿愛與包容的環(huán)境中,擁有幸福的童年和完善的早期教育是我們對幼兒的期望。英語教育的目標應不再只限于會開口說英語并與外國人進行溝通而已,而是教會孩子學會主動學習、并且養(yǎng)成閱讀的好習慣,獲取更深層語言內涵。
教師與父母應對英語教學目標有一定的認識與理解,有意識的參與,并提供幼兒良好的學習環(huán)境。進行英語教學前,應先認識到幼兒接觸英語的主要目的不是為了立即產出,而是以引起動機并且延續(xù)學習熱忱為主要目的。
父母與學校的合作規(guī)劃,可以避免幼兒陷入兩種語言都接觸卻又都不精熟的困境。父母與教師應思考給予幼兒何種適當且豐富材料與資源,循序漸進的啟蒙幼兒的天賦,通過英語閱讀為幼兒開啟一個無止境的英語學習天堂,并且期待幼兒建立自信與寬廣的態(tài)度來迎接英語學習。有些家長要求孩子背誦英語準確到一個詞都不能少,一個詞都不能錯。但是這種背誦,只能讓孩子的注意力集中到文字,并沒有深刻去理解。當然有些孩子是先理解后背誦的。但如果單單的把書丟給孩子,孩子去背誦,家長檢查,學習只能停留在大腦的淺表層.這種背誦,遺忘非常快。所以建議家長讓孩子多去理解的背誦,將語言的信息全部都理解了,經過思考,這樣傳達出來的信息才是真正屬于孩子自己的。
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