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機器人創(chuàng)客養(yǎng)成高級課程培養(yǎng)的方向怎么樣?

日期:2025-03-04     瀏覽:124    來源:北京碼高教育
核心提示:您好,感謝您關注北京碼高機器人教育。機器人創(chuàng)客養(yǎng)成高級課程會帶領孩子進行游戲式的挑戰(zhàn),讓孩子增加學習的興趣。同時也會進行一

您好,感謝您關注北京碼高機器人教育。機器人創(chuàng)客養(yǎng)成高級課程會帶領孩子進行游戲式的挑戰(zhàn),讓孩子增加學習的興趣。同時也會進行一些編程方向的學習和搭建,全面培養(yǎng)出孩子的競賽能力,完成對抗賽,并認真做好總結(jié)。在整個的學習中,會讓孩子不斷積累相關的經(jīng)驗,是學習充滿動力,從而也增加了孩子動手、動腦的能力,感受生活。

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學員評價ASK list

  • 長**評價:兒子5年級了,很喜歡機器人樂高,以前在家里一自己拼搭,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學習,正好看見有一個店開業(yè),來體驗一下,孩子玩的很開心,學到很多東西。老師也很認真,專業(yè),學的中級課程,*次給孩子接觸的編程,收益很大。老師推薦先從中級班開始了解,重點學習編程內(nèi)容。很專業(yè)的一家機器人機構(gòu),很滿意。因為開業(yè)有優(yōu)惠,孩子又喜歡,所以給孩子報了一年的課程。
    手機號碼: 134****7457   評價時間: 2025-03-04
  • 林**評價:寶寶很喜歡樂高課,老師很好,樂樂學了wedo的課程。學了一個階段了。孩子成長很多,上課也很來心。估計是一直學下去的。
    手機號碼: 182****1838   評價時間: 2025-03-04
  • 尚**評價:周日的時候帶著孩子在周邊學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),后來孩子和一個小朋友一起聊天說到機器人課程,小朋友推薦了碼高,后期在百度搜索一看,還真有預約了課程,周三下午體驗了一下。說一下體驗感覺! 首先,環(huán)境來說比較一般,老師們穿戴工服,感覺很正規(guī),介紹課程還有引導都比較好和熱情! 課程體系是我?guī)е⒆芋w驗這么多家,全的了!包括了少兒編程和機器人課程兩大體系。 后說下費用,說實在的有點貴,不過體驗老師王老師講課是真的非常好,耐心引導,創(chuàng)意搭建,陪孩子玩!孩子很開心。也能學到知識。 整體來說很棒!!所以后我們報了50課時,主要雙十一
    手機號碼: 139****5816   評價時間: 2025-03-04
  • 未**評價:老師上課很有親和力,一直在引導孩子,我們很重視引導,后孩子也很喜歡 孩子很喜歡樂高,我們也支持他上這個課,為了共同的目標,一起加油。
    手機號碼: 156****8445   評價時間: 2025-03-04
  • 羅**評價:孩子很喜歡大顆粒,一直在這里學習。希望一直學下去。這邊的老師都很不錯。氣氛也非常好。教學方面課程也很有體系。希望孩子后面學習小顆粒機械動力。wedo。等等。畢竟編程是非常有未來的。
    手機號碼: 151****2385   評價時間: 2025-03-04
  • 黃**評價:通過這節(jié)課程的學習, 感覺碼高機器人的老師們都非常的親切,對待孩子很真誠,也很好。
    手機號碼: 151****8731   評價時間: 2025-03-04
  • 先**評價:寶貝今年8歲,比較調(diào)皮,約的碼高老師的課程,老師很親切,很有耐心。*次嘗試樂高的課程,寶貝很喜歡,上課時孩子的專注力更高了,說下次還要來。課程比較完善,預科,初級中級,高級,還有很多獎狀,比較權(quán)威,孩子要是一直學,孩子的邏輯能力會越來越強,注意力會更加集中,后期參加比賽挺方便,也對以后的升學有更多的幫助,很棒。
    手機號碼: 158****9027   評價時間: 2025-03-04
  • 謝**評價:機器人編程現(xiàn)在還挺火的,尤其是現(xiàn)在鼓勵素質(zhì)教育身邊很多家長都給孩子報名了, 我們算是跟風吧,碼高機器人也是朋友推薦的,不過整體學下來效果還挺好的,課程內(nèi)容也會融合一些學科的知識。
    手機號碼: 187****1358   評價時間: 2025-03-04
  • 未**評價:孩子在家一直比較喜歡動手玩樂高,但一直也沒有系統(tǒng)的了解過這個課程,無意中聽孩子同班同學的媽媽提起這邊有個碼高機器人,抱著試試看的態(tài)度約了節(jié)體驗課。 環(huán)境很好,老師們也很熱情且有耐心負責任,能抓住孩子的興趣,課后還有分享,我個人是很看重這一點。上完課報名了,期待看到孩子更多的進步和成長。
    手機號碼: 186****4456   評價時間: 2025-03-04

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