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湖南*職業(yè)技術(shù)*2022單招硬件設(shè)施

日期:2021-09-28 10:57:53     瀏覽:33    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:湖南*職業(yè)技術(shù)*2022單招硬件設(shè)施 2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)2022單招硬件設(shè)施    2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)單招擬錄取的考生,須在擬錄取結(jié)果公布后一周內(nèi)來校辦理確認(rèn)錄取手續(xù)。
    如未提前做情況說明,且逾期未辦理確認(rèn)錄取手續(xù)的考生,我院視為考生自愿放棄錄取資格,可取消其錄取及入學(xué)資格。
    凡被我院?jiǎn)握袖浫⌒律坏棉k理轉(zhuǎn)學(xué)及在單招專業(yè)外轉(zhuǎn)換專業(yè)。
    我院?jiǎn)为?dú)招生屬于*普通高等學(xué)校招生,與*高考招生性質(zhì)相同,單招考生被我院正式錄取后,其在校及畢業(yè)與普招高考錄取學(xué)生享受同等待遇,無任何差別。
    我校專任教師中有教授及相應(yīng)職稱45人,副教授及相應(yīng)職稱220人,博士、碩士生導(dǎo)師22人;省部級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人5名,省級(jí)專業(yè)帶頭人6名,省級(jí)*帶頭人1名;"雙師型"教師占專任教師總數(shù)的73.3%。
    實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地齊備
    我校有中央財(cái)政支持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),林業(yè)局重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)生產(chǎn)性重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),各專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地完備。
    教育教學(xué)碩果累累
    院士工作站1個(gè),獲教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、級(jí)專業(yè)4個(gè)、級(jí)課程4門、省部級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)示范性特色專業(yè)群("雙")建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)等40余項(xiàng)重要榮譽(yù)。
    其中生物工程源自湖南農(nóng)衡陽分院,是湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)創(chuàng)辦早的骨干二級(jí)。該被評(píng)為級(jí)和省級(jí)高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)單位、湖南省特色專業(yè)群,工程實(shí)驗(yàn)室協(xié)同創(chuàng)新單位等榮譽(yù)稱號(hào),現(xiàn)開設(shè)畜牧獸醫(yī)、寵物臨床診療、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用、動(dòng)物藥學(xué)、食品生物技術(shù)(食品藥品檢驗(yàn)方向)六個(gè)專業(yè)。核心專業(yè)畜牧獸醫(yī)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持的建設(shè)專業(yè),是教育部骨干專業(yè),湖南省精品專業(yè)。該擁有由院士引領(lǐng),教學(xué)、省青年骨干教師、行(企)業(yè)技能大師組成的專兼結(jié)合雙師型省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科研服務(wù)、國際合作等方面卓有成效。
    清楚自己適合做什么:關(guān)于適合做什么很多考生不清楚自己適合做什么,建議大家從兩個(gè)方面去解決,一是找專業(yè)的機(jī)構(gòu)通過專業(yè)的測(cè)評(píng)手段,對(duì)自己的性格、興趣、愛好、意志力等進(jìn)行科學(xué)的綜合測(cè)評(píng),并與專業(yè)機(jī)構(gòu)老師溝通,將測(cè)評(píng)結(jié)果作為參考依據(jù);二是了解相關(guān)職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、專業(yè)技術(shù)要求、工作環(huán)境、工作時(shí)間等。

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