"【新學(xué)高考簡介】
新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校,學(xué)校提倡以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,開設(shè)了高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀等課程幫助學(xué)生成就*夢!
【開設(shè)班型】
隨到隨學(xué),根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定班型和學(xué)習(xí)計劃,詳情請來電咨詢
【學(xué)校評價】
我在這里補習(xí)了4個月,成績提升了,學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了,現(xiàn)在也考上我自己滿意的*了,謝謝帶了我四個月的班主任老師,對我們這么負責(zé)。
新學(xué)高考是一家專業(yè)做高考補習(xí)的學(xué)校,學(xué)校只招收高三的學(xué)生,并且每年都是限制了招收名額的,報名滿了就截止招收了。每一年的本科上線率就是新學(xué)高考實力好的證明。
新學(xué)高考這個學(xué)校做到了真正意義上的全封閉式管理,這一點在成都乃至整個西南地區(qū)是沒有幾個學(xué)??梢宰龅降?這一點也可以看出來這個學(xué)校的實力是雄厚的,
新學(xué)高考是一家經(jīng)教育局審批的,具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校,學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有一批精英教師,無論是在教學(xué)上還是生活上,都會讓學(xué)生免除學(xué)習(xí)干擾,全心身投入學(xué)習(xí),這樣的補習(xí)學(xué)校在成都是一家,可以放心就讀。新學(xué)高考的老師講的課程知識非常好理解,我有一個妹妹讀高三的時候在新學(xué)高考補習(xí)過,說老師講得很詳細,比較突出重點,很生動,不難理解,她的成績也提升了不少。
新學(xué)高考的老師講課認真負責(zé),言語生動,上課例題豐富,課程中畫出重點給學(xué)生仔細講解,保證讓每個學(xué)生都能聽懂,課堂中經(jīng)常和同學(xué)們互動,有一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
有些學(xué)校不得不說是非??尤说?是以賺錢為目的的,大部分是一錘子買賣。這里給大家推薦一所學(xué)校--新學(xué)高考,他們因材施教,根據(jù)高三學(xué)生的情況制定學(xué)習(xí)方案。
【學(xué)校師資情況】
新學(xué)高考有強大的教師團隊,教師團隊都是由全職教師和一線城市教師構(gòu)成。新學(xué)高考教師的經(jīng)驗豐富,他們都是經(jīng)過新學(xué)高考層層篩選之后,留下來的教師。
【收費情況】
新學(xué)高考復(fù)讀生、藝考生、應(yīng)屆生收費是根據(jù)學(xué)生和家長選擇的班型按課時收費"
對于那些在高一高二因為種種原因,基礎(chǔ)知識不牢靠、學(xué)習(xí)成績不好的高三學(xué)生,想要在高三學(xué)習(xí)中實現(xiàn)彎道超車,實現(xiàn)逆襲,就一定要利用好高三前暑假和高三輪復(fù)習(xí)的寶貴時間。
2、選擇適合的復(fù)習(xí)資料
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高三同學(xué),在選擇復(fù)習(xí)資料的時候都會出現(xiàn)這樣的誤區(qū),誤以為層次和階段越高的復(fù)習(xí)資料就越好,而忽略了輪復(fù)習(xí)的重點是要突出基礎(chǔ)性。結(jié)果呢,在課堂學(xué)習(xí)之余,這些同學(xué)盲目地選擇了很多模擬試題,或是很多來自名校的復(fù)習(xí)資料,但是效果并不好,實際上,在高三輪復(fù)習(xí)中,任課老師自己編印的復(fù)習(xí)資料才是適合和有效的。如果有一對一的老師輔導(dǎo),那么和輔導(dǎo)老師充分溝通一下,也是個好主意。畢竟一對一的輔導(dǎo)老師更加了解我們的學(xué)習(xí)情況,也能提出更加適合的建議。
3、做好選擇題
對于高考的各門課程,占分值80%的基礎(chǔ)題是必須要重視的,尤其是選擇題,不能只是滿足答案正確,還要學(xué)會優(yōu)化解題過程,追求解題質(zhì)量,少費時、多做題,這樣才能在高考的時候充分利用時間,高效而順利地解答完所有的題目。
在平時的學(xué)習(xí)中,要不斷積累解答選擇題的經(jīng)驗,盡可能大題小做,熟練運用直接法、特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法和估計法來解答題目。
對于高三學(xué)生來說,選擇題和填空題解法的差異,速度的差異,正體現(xiàn)了學(xué)生之間不同層次的思維水平。不管是平時復(fù)習(xí)還是在考場上,我們都要統(tǒng)籌安排時間,遵循先易后難的順序,不要在一道題目上花費太多時間,有時暫時放棄可能是佳選擇。