近日,教育部發(fā)文:招聘中不得將全日制作為限制性條件!在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國(guó)(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式(全日制和非全日制)作為限制性條件。非全日制學(xué)歷包含:自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、*開(kāi)放教育。這有助于樹(shù)立正確用人導(dǎo)向,推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)"唯名校""唯學(xué)歷"的用人導(dǎo)向。

看到這一條信息,相信很多同學(xué)應(yīng)該蠻開(kāi)心的,因?yàn)橹皇沁@一條,就說(shuō)出了幾個(gè)非常重要的關(guān)鍵信息:

1. 不能只看學(xué)校出身,不能只看學(xué)歷高低,也就是扭轉(zhuǎn)"唯名校"、"唯學(xué)歷",這個(gè)就為很多學(xué)歷不是太好的同學(xué),極大地爭(zhēng)取了公平對(duì)待的權(quán)利。

2. 不得將全日制和非全日制的學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。自從設(shè)置了非全日制學(xué)習(xí)方式以來(lái),不少用人單位還是會(huì)將非全日制的畢業(yè)生排在了全日制之后,這給該類(lèi)學(xué)生造成了一定的困惑和困難!

3. 黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)企要帶頭。今年以來(lái),體制內(nèi)的就業(yè)越來(lái)越受到大家的重視,有他們帶頭,可以發(fā)揮更好的作用。

但是,微博評(píng)論里也有很多爭(zhēng)執(zhí):全日制的覺(jué)得這樣不公平,自考的覺(jué)得我的努力都被你們?nèi)罩频牟仍诹四_下,成考函授的更是被批得一無(wú)是處。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)確實(shí)能力跟學(xué)歷都很重要,讓全日制和非全日制的學(xué)生在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng),是有必要的,放寬招聘條件,也是給更多從業(yè)者有就業(yè)機(jī)會(huì),社會(huì)更加和諧發(fā)展。

自考成考的學(xué)生會(huì)更加努力且珍惜機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄冎缹?zhuān)科甚至以下的學(xué)歷,找工作都很不容易,如果能給一個(gè)平臺(tái)去同等競(jìng)爭(zhēng),不一定會(huì)比全日制的學(xué)生差。但是這個(gè)首先要保證非全日制學(xué)歷的質(zhì)量。