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湖南藝術(shù)職業(yè)*2022單招幾年學(xué)制

日期:2021-09-06 10:16:41     瀏覽:72    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:湖南藝術(shù)職業(yè)*2022單招幾年學(xué)制 2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校

湖南藝術(shù)職業(yè)2022單招幾年學(xué)制    2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    湖南藝術(shù)職業(yè)單招招生計(jì)劃為1250名,招生專業(yè)為戲曲表演、音樂劇表演、音樂表演(含聲、器樂方向)、音樂制作、鋼琴調(diào)律、舞蹈表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、戲劇影視表演、攝影攝像技術(shù)、影視編導(dǎo)、影視多媒體技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、影視動(dòng)畫、新聞采編與制作、播音與主持、酒店管理、公共文化服務(wù)與管理、文物修復(fù)與保護(hù)、空中乘務(wù)、影視照明技術(shù)與藝術(shù)、文化市場經(jīng)營管理。如單獨(dú)招生計(jì)劃未完成,缺額計(jì)劃轉(zhuǎn)為普通高職計(jì)劃(面向湖南省內(nèi))。
    堅(jiān)守藝術(shù)為本,本立而道生。在辦學(xué)過程中,積淀了深厚的人文藝術(shù)底蘊(yùn),為社會(huì)各界培養(yǎng)藝術(shù)人才近5萬人。師生、校友活躍在國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)藝術(shù)表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作的輝煌。
    加強(qiáng)與國內(nèi)外藝術(shù)類高校和團(tuán)體的密切聯(lián)系和合作。隨著我國對外開放的不斷擴(kuò)大,走出國門,遠(yuǎn)赴意大利、葡萄牙、突尼斯、約旦、科威特等,與國外藝術(shù)院?;蛎耖g團(tuán)體廣泛開展文化藝術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)每年都接待來自法國、意大利、韓國、以色列、黎巴嫩、剛果(金)等藝術(shù)教育同行的訪問演出和文化交流。單招培訓(xùn)班的班型設(shè)置不同費(fèi)用不同,一般根據(jù)人數(shù)多少分為大班和小班。人數(shù)越少老師平分到每個(gè)同學(xué)身上的精力越大,效果可能越好,當(dāng)然費(fèi)用也會(huì)高一些。
    單招培訓(xùn)班的開班時(shí)間不同,在前期也就是現(xiàn)在這個(gè)階段,單招培訓(xùn)時(shí)間較長,老師講解內(nèi)容會(huì)比較細(xì)致,后期也就是年后,由于臨近考試,單招培訓(xùn)時(shí)間較短,老師講解內(nèi)容會(huì)以全面為主。性價(jià)比上越早越合適。
    縱觀歷年高職單招中數(shù)學(xué)的試題我們不難得知,緊緊地扣住考試大綱,深刻地理解基本概念,系統(tǒng)地歸納習(xí)題類型,掌握靈活地解題方法,是我們考好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
    同時(shí)考生還要準(zhǔn)確地把握好考試的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)以及典型的習(xí)題類型。近兩年的考試中,更加注重了考察考生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。到達(dá)考場大樓附近后,不要大聲講話,也不要頻繁發(fā)手機(jī)短消息,不要長時(shí)間大聲打電話。更不能擅自到考場外面向里觀望,考生之間交談也應(yīng)盡可能地降低音量,避免影響他人應(yīng)試或思考。
    根據(jù)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類考生實(shí)際參考人數(shù),確定各類考生招生計(jì)劃,分別按考生總成績結(jié)合專業(yè)志愿順序,從高分到低分擇優(yōu)錄取;考生總成績相同的,按職業(yè)技能測試成績從高到低排序;如職業(yè)技能測試成績?nèi)韵嗤?則依次按2020年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試或文化素質(zhì)考試的語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績從高到低排序。各類考生錄取率基本相同。

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