自貢高考復(fù)讀學(xué)費(fèi)新學(xué)高考專注于*高考教育多年,一直致力于高考教育的研究與教學(xué)工作,是一所只從事高考教研及教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自主研發(fā)的TLE教學(xué)系統(tǒng),不但獲得了專利認(rèn)證,還在掌握了核心技術(shù)的同時(shí),使得自己無論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都優(yōu)于其他高考沖刺學(xué)校。想要考好*,就來新學(xué)高考!

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

【測評定位】通過測評來了解學(xué)生的真實(shí)水平,和學(xué)習(xí)能力,從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞,再制定屬于學(xué)生自己的個(gè)性化輔導(dǎo)規(guī)劃

【查找缺漏】查找學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法等方面存在的一些不足,并分析原因,查漏補(bǔ)缺

【制定輔導(dǎo)計(jì)劃】通過測評與較好次上課的表現(xiàn),新學(xué)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃

【引導(dǎo)方法】針對學(xué)生學(xué)習(xí)的疏漏之處,引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)的能力

【講評擊破】定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,保證學(xué)習(xí)效果較大化

【測訪跟蹤】不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,再次優(yōu)化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

【高考復(fù)讀招生對象】去年高考成績平?；蚱碌膶W(xué)生

【新學(xué)高考復(fù)讀班型】

一對一課程根據(jù)學(xué)生自身的成績及學(xué)習(xí)能力,安排專職核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)與心理咨詢師對學(xué)生進(jìn)行一對一的專項(xiàng)輔導(dǎo)

精品小班優(yōu)勢互補(bǔ),相互交流,加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的理解與參透

好學(xué)校沖刺班教學(xué),知識(shí)體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力

自貢高考復(fù)讀學(xué)費(fèi)多考生瀏覽試卷時(shí)一看全卷題量多、難度大,便心慌意亂。面對這種題蜇比較大的情況,可以直接從頭開始,按順序作答,以免時(shí)間不夠用。

除了按順序做題的常規(guī)方法外,我們還可以結(jié)合時(shí)間安排,優(yōu)先解答時(shí)間分?jǐn)?shù)比值較大的題目。具體的順序是:中自己認(rèn)為會(huì)做的題;以前似乎做過的題目;題目短、答案也簡單的題;大題、長題和自己感覺吃力的題目。按這個(gè)順序答題有好處:一是避免先解難題而占用大量的時(shí)間;二是先做容易的題目能使大腦很快進(jìn)入解題狀態(tài),有利于排除緊張情緒;三是可獲得一個(gè)適應(yīng)的過程,消除緊張情緒。

另外針對不同的考生,也應(yīng)該采用相應(yīng)的答題措施。

1對于成績、反應(yīng)靈敏,但容易粗心做錯(cuò)的同學(xué)未說,宜先做低、中檔題這樣能抑制浮躁情緒,進(jìn)入穩(wěn)定答題的狀態(tài)

2對于學(xué)習(xí)踏實(shí)、知識(shí)掌握較好,但動(dòng)作緩慢的同學(xué)來說,則宜先做中、題匕因?yàn)檫@一類同學(xué)在應(yīng)試中總是常因時(shí)間不夠,難以完成試題,導(dǎo)致考試較后的半個(gè)小時(shí)心神不寧,答題速度加緩慢假若先做比例較大的題,"大分"在手,較后的半個(gè)小時(shí)也就能保持心情穩(wěn)定