綿陽實驗中學高三復(fù)讀有哪些要求點擊了解【新學高考優(yōu)勢】

1.新學高考復(fù)讀生班型設(shè)置

根據(jù)學生的實際情況,分層教學,提分更合理,滾動開班,隨到隨學

2.新學高考定制教材助力高考搶分

多年高考教研成果,高考生專用教材,提分更科學

3.才能出高徒

新學高考精英教研團隊,均有3年以上高考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,能準確把握高考命題方向。

4.新學高考高考文化沖刺中心環(huán)境

干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你更專注

【班型設(shè)置】

精品一對一適合群體:每個階段的學生

小班教學5人適合群體:學習成績始終上不去

大師班9人適合群體:成績偏科,跟不上學習進度

【高考復(fù)讀招生對象】高考復(fù)讀學生

【新學高考復(fù)讀班教學計劃】

1、全方位測評——360°全方位的測評學生的知識點、心態(tài)、習慣等

2、學情分析——以學生為導向,結(jié)合考試大綱及測評結(jié)果,對癥下藥

3、個性化提高方案——根據(jù)學生預(yù)期目標,規(guī)劃學習目標、輔導方案及老師的定制

4、預(yù)測提升空間——根據(jù)學生的優(yōu)劣勢,挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)學生自學能力,預(yù)測提升空間

5、個性化輔導方案——根據(jù)學生輔導方案和目標,定制合適的老師,執(zhí)行個性化輔導

綿陽實驗中學高三復(fù)讀有哪些要求點擊了解在針對各科做題的過程中,我們也可以選擇不同的形式對自已進行綜合訓練,這對提高自己的解題能力是非常有幫助的。如尖子生推薦的以下幾種方法。

多題一解。通過一個題目歸納出該類型題目的解題規(guī)律,然后應(yīng)用這一規(guī)律去解答該類型的其他題目如有的同學從化學中有關(guān)氣體反應(yīng)體積的變化這一類型題目的計算,歸納出"順序推理"的方法就是研究開始反應(yīng)的體積,反應(yīng)中變化的體積,然后從中找出它們之間的關(guān)系在反應(yīng)中,增加體積為"+",減少體積為"-",反應(yīng)后的體積是開始體積和變化體積的代數(shù)和然后運用這一規(guī)律去解答該類型的其他題

一題多解。對同一個題運用多種途徑,找出多種解法。

一題多用。就是把求得的結(jié)果,作為已知條件,然后把某個已知條件改為所求的問題,再進行分析解答。

一題多變。把題目中的某個術(shù)語或重要語句換成其他的木語或語句,然后進行解答

一題多練。對一些較難的題目從多方面進行練習,如畫線段圖、文字分析、列式解答、驗算等,把題目徹底弄明白。

總之,通過以上幾種方法對題目進行綜合性的練習,可從中檢驗出自己對巳學過的知識的理解與掌握的程度,這比盲目解題效果要好得多。而且對題目進行多種形式的練習,也是提高大家解題能力的有效方法。

做題時,即使沒有做出來,整個思維過程也是有價值的。因為做不出來的題往往綜合性比較強,能力性也較強,對解題者連續(xù)發(fā)散思維的要求較高,所以大家往往會有一個長時間的探索過程。在整個探索過程中,大家不斷尋找突破口,不斷碰壁,不斷調(diào)整思維方法,不斷進展。與此同時,也將自己所學到的不少知識、技巧試用了一番,起到了很好的復(fù)習效果。另外也為自己下一步的學習起到了很好的指引作用。