婁底職業(yè)技術(shù)*是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高校,創(chuàng)辦于2001年8月?，F(xiàn)有在校學(xué)生19000余人,校園占地面積900余畝,建筑面積37萬平方米。

辦學(xué)成就輝煌。2006年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu),秀等級,2008年被確定為湖南省示范性高職院校建設(shè)單位,2013年獲"*職業(yè)院校魅力校園"稱號,2019年被國務(wù)院授予"*民族團結(jié)進步模范集體",2021年入選*"鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校"。

師資力量雄厚?，F(xiàn)有在職教職工1100余人,其中專任教師近800人,具有副高以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員400余人。省級教學(xué)3人,省級專業(yè)帶頭人9人,省級青年骨干教師19人。會計、模具設(shè)計與制造、軟件技術(shù)3個專業(yè)教學(xué)團隊被評為湖南省優(yōu),秀高職教育教學(xué)團隊。另從其他高校、科研院所和企業(yè)聘請了一大批實踐經(jīng)驗豐富的、學(xué)者擔(dān)任兼職教師,并聘有多名外籍教師任教。

 湖南婁底地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校專業(yè)開設(shè)、招生分?jǐn)?shù)、報名要求、報名方式方法可咨詢

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專業(yè)門類齊全。開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、農(nóng)林牧漁、教育與文化藝術(shù)、商貿(mào)旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等大類的43個專業(yè)。專業(yè)緊貼市場需要,突出職業(yè)特色。其中*財政支持提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個,省級一,流特色專業(yè)群2個,省級示范性特色專業(yè)1個,省級精品專業(yè)3個,省級改革試點專業(yè)4個,省級IT改革專業(yè)2個。

培養(yǎng)模式先進。*致力于"校企融合、工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,堅持"教、學(xué)、做合一",建立了"教室、車間合一"、"學(xué)生、學(xué)徒合一"、"做中學(xué)、做中教、做*"的教學(xué)模式,形成了"課證相融、訓(xùn)賽相通、教學(xué)相長"的實踐教學(xué)機制。設(shè)立在*的國,家職業(yè)技能鑒定所能組織網(wǎng)絡(luò)編輯師、育嬰師等29種*證書和技能等級證書的鑒定和發(fā)證。近年來*鑒定學(xué)生取證通過率達(dá)96%。

設(shè)施條件優(yōu)越。*建有全省一,流的現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)中心等12個實訓(xùn)中心,實驗實訓(xùn)室264個。有附屬醫(yī)院2所,其中一所為國,家二甲醫(yī)院,有病床500張。圖書館藏書總量90余萬冊。提供醫(yī)療保健、心理咨詢、健身洗衣、郵政速遞、自助取款等生活便利服務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓,內(nèi)有洗衣房、衛(wèi)生間、陽臺、衣柜書桌、熱水開水、寬帶電話等。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)簡介培養(yǎng)目標(biāo):我校開設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)分支中目前有發(fā)展前景的專業(yè)。
在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)和傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù),具有獨立的實踐操作能力。

畢業(yè)后在康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)工作滿一年可以參加執(zhí)業(yè)康復(fù)治療技師資格考試。
課程設(shè)置:英語、體育、*計算機基礎(chǔ)、人體形態(tài)學(xué)(即以人體解剖學(xué)內(nèi)容為主,適當(dāng)增加組織學(xué)內(nèi)容)、人體機能學(xué)(即以生理學(xué)內(nèi)容為主,適當(dāng)增加生物化學(xué)等內(nèi)容)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論(涵蓋診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等臨床課程內(nèi)容)、神經(jīng)病學(xué)和骨科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、*傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)(或假肢和矯形器學(xué))和臨床常見疾病康復(fù)等。
就業(yè)方向:各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)*、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院等。
民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。
特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。