株洲鐵航職業(yè)學校是由湖南鐵航教育發(fā)展集團投資創(chuàng)辦,經(jīng)株洲市教育局批準設(shè)立的一所專注于培養(yǎng)鐵路、地鐵、航空、航海等領(lǐng)域應用技術(shù)人才的全日制特色中等職業(yè)學校,并榮獲"2018*民辦教育創(chuàng)新示范單位"及"2018*民辦教育百佳學校"稱號,現(xiàn)有在校學生2300余人。

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全面解讀學生資助政策,讓寒門學子無后顧之憂

我國學生資助政策體系建設(shè)取得的成效

我國新的學生資助政策體系是以國務院2007年出臺《關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》(國發(fā)[2007]13號)為標志,經(jīng)過多次調(diào)整和完善,逐步建立起覆蓋各學段、多元化的資助體系。包括高校獎助學金制度、中等職業(yè)學校助學金制度(2007年)、中等職業(yè)學校免學費制度(2009年)、普通高中助學金制度(2010年)、學前教育入園補助金制度(2012年)、研究生獎助學制度(2012年)。目前,我省高校獎助學金的資助面約占在校生的28%,普通高中助學金的資助面約占在校生的20%,中職助學金的資助面約占一*全日制在校生的30%(含集中連片特困地區(qū)),中職免學費的覆蓋面約占一二*全日制在校生的90%,學前教育入園補助金的資助面約占普惠性幼兒園在園幼兒總數(shù)的10%。

學生資助政策的貫徹落實,學生資助體系的建立和完善,取得了多方面的成效。一是有效保證了家庭經(jīng)濟困難學生接受教育的權(quán)利,維護了教育公平;二是切實減輕了困難家庭的經(jīng)濟負擔,起到了一定"扶貧"的作用,減輕了貧困的代際傳遞,維護了社會和諧;三是有力促進了教育事業(yè)的發(fā)展,特別是在推進學前教育發(fā)展,鞏固義務教育普及成果、增強職業(yè)教育吸引力、高等教育發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。四是體現(xiàn)了黨和*改善民生、促進公平的執(zhí)政理念,是一項功在當代、利在千秋的德政工程和民心工程,得到了媒體和社會的高度關(guān)注與廣泛贊譽,提升了黨和*的形象。

各個教育階段的學生資助政策

一、中等職業(yè)教育階段

1、助學金。對就讀中等職業(yè)學校的全日制在校農(nóng)村學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生提供助學金。根據(jù)政策將武陵山、羅霄山集中連片特殊困難地區(qū)中等職業(yè)學校農(nóng)村學生(不含縣城)以及各類特殊教育學校中的殘疾中職學生全部納入享受助學金范圍。中職助學金標準為每生每年2000元。

評審程序:(1)學生申請;(2)班級(年級)民主評議初步認定;(3)學校初審;(4)校內(nèi)公示(5個工作日以上);(5)資助*復核;(6)打卡發(fā)放。將助學金撥付到資助對象的專用銀行卡上;(7)資助*和學校每年對資助對象進行一次資格復查,并不定期地隨機抽選一定比例的對象通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)查實,取消資助資格,收回資助資金。情節(jié)嚴重的,學校應依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

2、免學費。對公辦中等職業(yè)學校全日制學籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外)。中職免學費標準為每生每年2400元。對在*職業(yè)教育行政管理*依法批準的民辦中等職業(yè)學校就讀的一、二、*符合免學費政策條件的學生,按照當?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學校免學費標準給予補助。

評審程序:1．學生申請;2、學校甄別初審。每學期開學初,學校將政策規(guī)定享受免學費的學生統(tǒng)一造表上報學生資助管理*。3．資助機構(gòu)審核。學生資助管理*到?，F(xiàn)場核查身份、清點人數(shù)后,將所轄中職學校政策規(guī)定享受免學費政策資助的學生統(tǒng)計匯總,并提出結(jié)算清單,上報財政*,申請資金撥付。

4．財政復核預撥。5．財政清算。

3、頂崗實習。中等職業(yè)學校*學生到企業(yè)等單位頂崗實習,獲得一定報酬,用于支付學習和生活費用。

4、校內(nèi)資助。學校自有資金(有關(guān)*規(guī)定,中職學校要從事業(yè)收入中提取5%的資金用于資助家庭經(jīng)濟困難學生)及地方*、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)設(shè)立的獎學金、助學金、特殊困難補助等。