一.永州職業(yè)技術(shù)*醫(yī)*介紹
臨床醫(yī)學系于2001年成立,現(xiàn)開辦臨床醫(yī)學、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)。臨床醫(yī)學專業(yè)歷經(jīng)了醫(yī)士專業(yè)、社區(qū)醫(yī)學專業(yè)、全科醫(yī)士專業(yè)到臨床醫(yī)學專業(yè)的演變,具有50多年的辦學歷史,從1978年開始招收臨床醫(yī)學專業(yè)大專層次學生,并于2000年經(jīng)教育部批準,正式開辦三年制臨床醫(yī)學大專專業(yè),已連續(xù)招收三年制高職*生11屆,現(xiàn)有全日制在校三年制高職大專學生1300多人,農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)學生700多人。臨床醫(yī)學系成立后堅持教學改革與創(chuàng)新,堅持院校結(jié)合、頂崗實踐、強化實踐動手能力,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)為院級重點專業(yè)。
二.永州職業(yè)技術(shù)*醫(yī)*榮譽
近年來,藥學系不斷深化教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)質(zhì)量以及社會服務能力得到了顯著提升。藥學系實行的"雙元制"教學模式、"五五四"人才培養(yǎng)模式得到了的肯定和社會的認可。2011年,專業(yè)負責人榮獲"湖南省高職院校專業(yè)負責人說專業(yè)競賽"二等獎。
三.永州職業(yè)技術(shù)*醫(yī)*硬件設備
藥學系建有1000余平方米的校內(nèi)實驗實訓基地,擁有價值約400萬的實驗設備。在湖南省內(nèi)外有16家醫(yī)藥公司、藥廠、醫(yī)院藥房等校外實訓基地,完全能夠滿足學生實習實訓的需要。目前,正在籌建占地約300畝的校內(nèi)藥用植物園及中藥材種植基地,在結(jié)合專業(yè)教育的同時,可為學生提供勤工儉學崗位、創(chuàng)業(yè)平臺?，F(xiàn)設有診斷教研室、內(nèi)科教研室、外科教研室、婦產(chǎn)科教研室、兒科教研室、預防醫(yī)學與傳染病學教研室、五官科教研室、中醫(yī)教研室等八個教研室和一個系行政辦公室及一個學生工作部。
中藥?？茖I(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具備中藥學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及相關(guān)的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力,掌握一定的人文社會科學、自然科學和*傳統(tǒng)文化知識,能從事中藥生產(chǎn)、經(jīng)營、科研、教學、管理等方面工作,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),富有創(chuàng)新意識的中藥專門人才。
中藥?？凭蜆I(yè)前景
中藥檢驗、中藥研究、中藥新藥開發(fā)、醫(yī)藥院校、藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等方面的技術(shù)工作。
中藥?？茖W習課程
永州地區(qū)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分數(shù)線,招生要求等求學信息咨詢指導可以聯(lián)系:
辦公電話:18975812724
在線QQ:2971591762
在線hnmedu(微信號)
專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié):中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、藥用植物、中藥化學基礎(chǔ)、中藥鑒定、中藥藥劑、中藥炮制、藥理學基礎(chǔ)、藥事管理、中藥廠見習、中藥房畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
中藥?？婆囵B(yǎng)目標與要求
培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎(chǔ)知識背景,具備良好人文和自然科學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論,掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關(guān)知識,具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才。
中藥學專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)的中藥學專業(yè)的基本訓練,具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評價的基本能力。
中藥?？票貍淠芰?/p>
掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識;掌握中藥化學成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能,掌握中藥質(zhì)量鑒定分析的基本理論與技能;掌握中藥藥理學與毒理學的基本理論與實驗技能;具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識;了解中藥*的學術(shù)發(fā)展動態(tài)。
