【新學(xué)高考介紹】成都高考復(fù)讀政策
新學(xué)高考為高考失利的學(xué)生專門開設(shè)了復(fù)讀個(gè)性化定制班,根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測評成績和自身的學(xué)習(xí)能力,安排專職核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)與心理咨詢師對學(xué)生進(jìn)行一對一的專項(xiàng)輔導(dǎo),對每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案,讓學(xué)生真正會學(xué)并且熱愛學(xué)習(xí),能夠積極主動地去學(xué)習(xí),將來考上自己理想的*!
不苦不累,高三無味;
不拼不搏,高三白活;
努力苦一陣子,不努力苦一輩子。
燦爛都在6月開花結(jié)果
新學(xué)高考為你保駕護(hù)航!
【新學(xué)高考優(yōu)勢】
1、我們會依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異化,來為學(xué)生制定自己專屬的學(xué)習(xí)方案。
2、教學(xué)方法顯著,重視老師與學(xué)生之間的溝通和交心,使老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的引路人。
3、新學(xué)高考提供一對一補(bǔ)習(xí),在各方面、各維度中解決學(xué)生的困擾,幫助學(xué)生能快的提高成績。
【高考復(fù)讀招生對象】
有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強(qiáng),能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生
【新學(xué)高考復(fù)讀班型】
一對一、小班(5人)、中班(9人)
新學(xué)高考只有三種班型,不開設(shè)大班,這是新學(xué)高考以多年的高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的結(jié)果,大班教學(xué)提分效果很難得到,所以為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生能好的學(xué)習(xí)氛圍,新學(xué)高考只開設(shè)小班、中班。
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】
基礎(chǔ)生:一定要克服急于求成的思想,不要覺得基礎(chǔ)題不重要,做幾道大題分?jǐn)?shù)就上來了,這種想法是錯(cuò)誤的,在高考中,往往丟分的就是大家不在乎的基礎(chǔ)題分,所以一定要重視基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。
偏科生:重要的是要重視歸納總結(jié),對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題的訓(xùn)練,提高解題的能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,捋清楚它們之間的聯(lián)系,要做到做一個(gè)題目,就會一種方法,會一道題,會一類,通一片。
拔高生:基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實(shí)了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,著重二輪和三輪復(fù)習(xí),較重要的是提升解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用的能力,完善知識體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出"六練",練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
成都高考復(fù)讀政策
(1)科技:以發(fā)明為代表的*古代發(fā)明和發(fā)現(xiàn),對周邊乃至世界文明的發(fā)展進(jìn)程．都產(chǎn)生過巨大影響。
(2)古代書畫:古代*書畫一體,其藝術(shù)獨(dú)具東方神韻,在世界藝術(shù)寶庫中占有重要一席．并對周邊產(chǎn)生重大影響。
(3)古代文學(xué):*古代的文學(xué)也輝煌燦爛。從春秋的《詩經(jīng)》、戰(zhàn)國的楚辭,直至漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,不斷得到發(fā)展．并呈現(xiàn)平民化的趨勢。
(4)古代戲曲:以京劇為代表的古代*戲曲獨(dú)樹一幟,雅俗共賞。
近代前期列強(qiáng)侵華和*民族的抗?fàn)幪剿?/p>
(1)鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生,是英國資本主義對外侵略擴(kuò)張的必然結(jié)果。鴉片戰(zhàn)爭使*開始淪為半殖民地半封建社會。
(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭后所簽不平等條約造成的破壞性影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了《南京條約》等條約,外國資本主義勢力南東南沿海擴(kuò)展到整個(gè)沿海并深人內(nèi)地。領(lǐng)土主權(quán)進(jìn) 步遭到破壞;*喪失了大片領(lǐng)土和主權(quán)。
(3)《馬關(guān)條約》使*的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失,列強(qiáng)爭相在*劃分"勢力范圍",掀起瓜分*的狂潮,*社會半殖民地化的程度大大加深了。
(4)八國聯(lián)軍侵華和《辛丑條約》的簽訂．使*完全淪為半殖民地半封建社會。
(5)太平天國運(yùn)動體現(xiàn)了新的時(shí)代特征,主要是指它在反封建的同時(shí)又擔(dān)負(fù)起了反侵略的任務(wù)．提出了發(fā)展資本主義的主張。
